雨字头的字
一、教学目标
追溯雨字的起源，知道雨字头和雨字的不同，学会“雪”“霜”这两个字的意义，并认识其他雨字头的字，触类旁通雨字头的字和天气现象有关。
二、教学流程
（一）生：小朋友们好，我叫小慧。一年四季，春夏秋冬，景色优美，我们一起看看吧！
（二）播放春夏秋冬课文视频（教师配乐读）
（三）师：小慧，怎么样？景色太美，看呆了吧？这些词语你会读吗？
生：读词语，这可难不倒我！
春风 夏雨 秋霜 冬雪
（四）师：小慧读得真好！接下来，老师要考考你，敢接受挑战吗？
生：当然敢！
师：（出示甲骨文的雨字）
小慧，猜猜这是什么字？这下可难住你了吧？让我们一起穿越时空去看一看吧！
太神奇了，原来是“雨”字！这上面的一横不就像天空，下面的雨点，不就像雨滴在落下吗？
（五）师：夏天的雨下得好大呀！一转眼，秋天就来了。你瞧！树上结了一层厚厚的霜，“霜”这个字的偏旁是雨字头！小慧，你发现他们的不同了吗？
生：“雨字头”的第三笔是横钩，“雨”字的第三笔是横折钩，“雨字头”还要写的扁一些。
（六）师：小慧的眼睛好亮呀！一下子就发现了“雨字头”和“雨”字的不同。“霜”是个形声字，下面的“相”（xiang）表示它的读音，同时还有“看”的意思，表示霜色白，明显可见。
师：小慧，你瞧！天空下雪了！
生：好美的雪花呀！老师，这是什么字呀？
师：这是“雪”字。“雪”字是有上面的雨字头和下面的“羽”字形组成，因为雪花就像一片片羽毛。
（七）生：老师，那还有哪些雨字头的字？
师：打雷的“雷”，露水的“露”，大雾的“雾”……小慧，雨字头的字和什么有关呢？
（八）生：霜、雪、露、雷、雾，它们都和天气有关，噢，雨字头的字和天气现象有关。
（九）师：小慧，你太聪明了！为你点赞！
生：今天，我好高兴呀！认识了好多雨字头的字，还知道雨字头的字和天气现象有关。
（十）师：小慧，接下来咱们来玩游戏吧！第一个游戏：快速读雪花上出现的生字。
生：好的。我会读，霜、雾、雷、雪、露。
（十一）师：小慧，真棒！又快又准。接下来，你能给这些字找朋友吗？
生：让我想想呀！霜：秋霜；露：露水；雷：打雷；雪：雪花；雾：下雾。
师：小慧太了不起了，帮上面所有的字都找到了朋友！这节课，就上到这里，再见。
