萧山技师学院
2021年2月2日，15级技师学生实习就业暨16级技师学生研修项目对接会在杭州萧山技师学院（以下简称“学校”）举行，海康威视等32家知名智能制造领军企业提供了800余个关键性技术岗位，争抢57名技师毕业生，起薪高达15万。近年来，学生未毕业就被业内名企争抢，高质量就业已成为学校常态。杭州正以“全国数字经济第一城”为目标全力发展，为此，学校秉承美好教育理念，构建了以“利他”为内核的文化体系，以工匠精神为底蕴的品格教育行动，培养了一批独具“匠心、匠情、匠魂”的未来匠才，他们将成为本土智能制造产业创新发展的中坚力量。“利他”：沉淀先贤哲学孟子说：“仁者爱人。”在中国传统儒学文化中，“仁爱”是贯通古今万世之人心，是人类生存之要道。我们现在所说的“利他精神”，就是将“仁爱”的精神充分发挥、推己及人，爱自己的同时爱他人、爱社会、爱祖国，这是最基本的美德，也是对高素质技术技能人才的基本道德要求。“为集体和他人就是最大的为自己。”许红平校长表示，“利他”能力是一种人与社会之间互惠双赢的能力，是衡量人类社会价值的重要指标。为此，学校坚持从细处着眼，从小处入手，以品格教育开展个人修养、利他行为、规则意识和公民教育等方面的教育。从入校第一天起，学校就以“环境—制度—活动”的形式，立体多元地传递“利他”理念，关注典型榜样的树立，充分利用其示范效应，使“利他”形象化，让“利他”成为一种师生认同的能力素养。同时，学校利用道德实践周、校园监督岗等活动与制度，引导学生树立“人人为我，我为人人”的价值导向，让学生在日常学习和生活中养成“为他人着想、为他人服务”的习惯，在习惯中培养“利他”能力。除此之外，依托青年志愿者服务协会，学校营造了浓厚的“利他”志愿服务氛围，以志愿者进社区宣传、进街道打扫，为相关机构提供服务为契机，培育学生“学以致用，服务社会”的精神，让学生在志愿服务中提升“利他”能力。如今，学校青年志愿者协会深入社区、景点，开展了“南站微笑亭暖人心，助力国际萧山速度”、大型赛会志愿护航等一系列志愿活动，学生的“利他”能力得到了很大的提升，待人处事落落大方，展现出自信阳光的精神风貌。2020年，学校青年志愿者协会荣获“2020年度杭州市萧山区优秀志愿服务集体”称号。?“感恩”：汇聚现代思潮亚当?斯密在《国富论》中提出，感恩是一个社会必备要素。怀有感恩之心是利他精神的情感基础，学会知恩才能懂得感恩。培养学生的工匠精神，就是要引导他们对国家和社会、对学校和家庭、对身处的环境和身边的人怀有感恩之心，学会关心他人、关注社会，传递温暖，传达关爱、传播正能量，这样才能真正得大师真传、汲精神滋养，将自己磨砺锻造成大写的人。每年11月是学校的“感恩”主题教育月，学校以开展班会、收看主题教育视频等多种形式，向学生强调“感恩”的重要性。在日常教学与生活中，学校抓住重要的时间节点，对学生进行感恩理念的渗透，力求让“感恩”成为每一个学生的习惯。每年父亲节、母亲节，学校给学生布置感恩“作业”， 让学生关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日，为父母洗脚捶背，为家庭做力所能及的事，引导学生树立对父母的感恩之情；每年教师节，学校举办教师节活动，为学校教师、企业导师送上诚挚的祝福，引导学生树立对教师的感恩之心；学校为年满18周岁的成人学生举办成人宣誓仪式，让学生以宣誓的方式来明确责任、学会感恩，以成年人的心态去迎接社会的挑战，树立对社会的感恩意识；同时，学校在实训中强调“3Q7S”，引导学生养成文明守礼、勤奋感恩的职业品质，让工匠精神与感恩之心融合到学生的学习生活中。通过开展感恩品格教育，使学生“知恩”，让学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、老师、朋友、学校和社会的恩惠，从而培养学生与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格；使学生学会“感恩”，让学生明白，胸怀感恩之心是每个人都应该具有的基本道德准则，是做人最起码的修养；使学生善于“施恩”，让学生拥有热情、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去帮助身边需要帮助的人。?“工匠”：成就美好未来?“工匠精神所包括的敬业、精益、专注、创新等基本内涵正是‘利他’精神的题中之义。其最核心思想是爱岗敬业，即大爱无我，终成大我；利他之心，终成大器。可以说，‘利他’与工匠精神的内核高度一致。” 许红平校长如是说。学校在弘扬工匠精神的践行中坚持保有“利他”思维，秉承“利他”精神，践行立德树人的“育人铸魂”工程，与“严谨、标准、精密、守秩”的工匠精神相结合，积极培养学生的职业素养、职业道德、职业精神。学校将每年的职业能力展示月活动作为培养工匠精神的抓手，开展一系列技能竞赛与能力展示活动，在检阅学生过硬的职业素养与能力的同时，培养学生的集体意识和责任感，从而使学生形成良好的职业素养；同时，学校以日常管理为抓手，规范学生的日常行为规范，引导学生养成良好的职业习惯，以习惯养成培养学生的职业道德；除此之外，学校利用校企合作的契机，让学生在实习中学习企业员工吃苦耐劳的精神，鼓励学生在专业素养和技能的提升中树立自己的职业理想，从而培养学生爱岗敬业的职业精神。如今，“匠心”已经成为学校学生的一种荣耀和追求，成为学校提升学生综合素养的有力保障。日前，第二届“萧山工匠”名单出炉，15人中有2人是杭州萧山技师学院的毕业生，分别就职于杭州超尔切削工具有限公司的2018届智能设计与制造学院毕业生凌慧光和就职于萧山环境集团有限公司的2019届智能控制与装备学院毕业生李哲宇。该评选举办两届以来，学校共有3名毕业生荣获“萧山工匠”称号。品格教育，从厚重的五千年历史中走来，汇聚了现代文明的核心，最终铸就了面向未来的美好教育。在“大爱、责任、专注、勤奋、创新”的利他核心文化和“严谨、标准、精密、守秩”的工匠精神引领下，每一名学生都能保持阳光、自信、自觉、自悟、勤奋、专注，以利他核心文化铸就综合素养、以工匠精神文化锻就复合能力，朝着大国工匠的目标坚定迈进。END文字记者：张贺余责任编辑：吴家宏?排版编辑：邢???筱?审? ? ? ?核：高灵芝?推 ? ? ? 广：高由东?
