破十法怎么教孩子“破十法”是小学数学中常见的计算技巧，尤其在一年级的加减法教学中广泛应用。它主要用于解决“十几减几”的难题，比如13 – 5、17 – 9等。通过“破十法”，孩子可以更直观地领会减法经过，进步计算能力。
一、什么是“破十法”？
“破十法”是指在计算“十几减几”的时候，把被减数拆成“10”和一个数，先从“10”中减去减数，再把剩下的部分与原来的个位数相加。例如：
13 – 5 = ?
第一步：将13拆成10 + 3；
第二步：10 – 5 = 5；
第三步：5 + 3 = 8。
因此，13 – 5 = 8。
二、为什么用“破十法”？
1. 帮助孩子领会减法经过：通过拆分数字，让孩子看到“10”是怎样被“破开”的，从而建立数的分解觉悟。
2. 提升口算能力：熟练掌握后，孩子可以快速完成类似题目，增强自信心。
3. 为后续进修打基础：这是进修进位加法和退位减法的基础。
三、怎样教孩子“破十法”？
1. 借助实物或图示
使用小棒、积木、水果等实物，让孩子动手操作，直观感受“破十”的经过。
2. 分步骤讲解
– 第一步：将被减数拆成“10 + 几”；
– 第二步：从10中减去减数；
– 第三步：把结局加上原来的个位数。
3. 多练习，形成习性
通过大量练习题巩固，如：
– 14 – 6
– 15 – 7
– 12 – 4
4. 鼓励孩子自己说步骤
让孩子边做题边说出每一步的操作，有助于加深领会。
四、常见误区及应对技巧
| 常见误区 | 缘故 | 应对技巧 |
| 拆分不准确 | 对“10”和个位数的区分不清 | 多用实物演示，反复练习拆分 |
| 计算顺序混乱 | 不清楚先减10再加个位 | 分步讲解，强调步骤顺序 |
| 忽略个位数 | 只关注10的部分 | 强调“10 – 减数 + 个位数”的完整经过 |
五、拓展资料
| 内容 | 说明 |
| 什么是破十法 | 把被减数拆成10和一个数，先减10，再加个位数 |
| 适用对象 | 一年级学生，尤其是学完10以内加减法后 |
| 教学重点 | 拆分数字、领会减法经过、强化口算能力 |
| 教学技巧 | 实物操作、分步讲解、反复练习、语言表达 |
| 注意事项 | 避免跳步、注意顺序、及时纠正错误 |
通过“破十法”的体系教学，孩子不仅能更快地掌握减法技巧，还能逐步建立起良好的数学思考习性。家长和老师在教学经过中要耐心引导，让孩子在操作中体会数学的乐趣。
