一、论文大标题？
1. 标新立异 [ biāo xīn lì yì ]
提出新奇的主张，表示与众不同。
2. 名标青史 [ míng biāo qīng shǐ ]
形容功业巨大，永垂不朽。
3. 标新创异 [ biāo xīn chuàng yì ]
指提出新奇的主张，表示与众不同。
4. 偭规错矩 [ miǎn guī cuò jǔ ]
指违背改变正常的法则。
5. 标新领异 [ biāo xīn lǐng yì ]
提出新奇的主张，表示与众不同。
二、论文大标题格式？
1、中文论文主标题：二号，黑体，居中，不超过20个字
2、英语论文主标题：二号，&34;TimesNew Roman&34;字体，加粗居中。
论文，古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。
当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。
三、论文大标题小标题格式示例？
大标题：小二，黑体
内容小四，宋体
目录页另起一行，目录两字小二，黑体；其他小四，宋体
里的标题：小四，宋体，加粗；内容小四，宋体，行距固定值20磅。
四、论文大标题小标题怎么写？
论文小标题可以根据论文内每一部分的主要内容来写。一般第一部分的小标题可为问题的提出，写论文探讨问题的由来。
第二部分以后的各部分的小标题，可分别写问题一步一步如何解决，最后一部分的小标题，可以为对论文论述的问题进行。
五、论文大标题的上下距离？
段前段后1.5倍行距
论文大标题的上下距离是一项非常关键的排版技巧，它直接影响着读者的阅读舒适度和排版效果。根据学术规范，论文标题通常应该采用三号黑体字体，可选择宋体、黑体或仿宋字体，并且大小通常为20磅，下面是标题的上下距离设置的建议。
1. 与上一行的间距
大标题的上方应该保持一定的间距，以便与上面的行文脱离，使其更显眼。一般情况下，建议大标题上方设置一定的段前间距，一般为1.5倍行距，相当于如果行距为1.5倍，那么段前应该是2.25倍。当然，根据不同的需求和排版习惯，这个值也可以调整。
2. 与下一行的间距
与上方相对，大标题的下方间距也十分重要。一般来说，建议大标题下方设置一定的段后间距，防止标题与紧凑到无法区分。段后间距通常与段前间距相同，也是1.5倍行距左右，有助于增强整个文章的层次感。
大标题的上下距离应该根据具体情况进行合理设置，通常建议上方间距和下方间距相等，为1.5倍行距左右，以增强文章的排版效果和层次感。
六、论文的标题？
答，论文的标题一定是十分凝练的，它概括了整篇文章所要讲述内容的中心，同样整篇论文也是围绕着它来展开的。
当然学术论文的标题还有一个独特的要点是它的学术性很强，一般需要一定的学术基础学术积累才能读懂，同时论文的标题要具有一定的格式以显得这篇学术论文工整有序
七、论文大标题用几号字？
论文大标题的字号大小通常会根据不同的学术期刊或出版社要求而有所差异，但通常情况下，建议使用14-16号字体进行排版。
具体的说，在按照学术期刊或出版社的格式要求撰写论文时，应该对标题、副标题和段落层次等进行统一规范。在 LaTeX 等排版工具中，可以通过修改相关参数来设置标题字号和样式，并且可以针对不同层次的标题进行不同的设置。
需要注意的是，论文大标题的长度应该适当，一般不超过20个字。如果论文标题过长，可以考虑使用副标题来进一步说明论文的内容和方向。为了保证论文的可读性和美观度，应该注意标题与之间的间距和对齐方式，使之整体看起来更加协调和美观。
八、请问小论文标题（大标题）和文章中的标题（小标题）格式怎么写？
“三位一体”写作提纲、小标题（30组）-内容节选自《写作文稿》
1.“三位一体”推动机关党建高质量发展
固本培元抓规范
典型引领立示范
担当作为做模范
2.建立“三位一体”机制加强年轻干部管理监督
建档案，助力精准画像。
建平台，关注思想动态。
建机制，强化监督管理。
3.推行“三位一体”工作法，当好农民工“护薪人”
工作联络已就位
宣传工作不缺位
支持起诉帮到位
4.三位一体、推进体系融合
一是规划部署一体化。
二是检查监督一体化。
三是评价考核一体化。
5.“三位一体”规范“小微权力”运行
村监委“全程监督”，把“小微权力”关进笼子里
网格员“靠前监督”，把问题消除在家门口
云平台“科技监督”，把政策项目晒在阳光下
6.构建“三位一体”教育评价体系
学生评价——探索绿色素养，聚力全面发展
教师评价——强调分层分类，聚力教书育人
学校评价——注重系统科学，聚力立德树人
7.构建“三位一体”推动学用结合
抓牢“学习”强化理论武装。
抓好“测试”拓宽学习形式。
抓实“调研”促进学用结合。
8.“三位一体”农合联改革助推美丽城镇特色农业产业高质量发展
坚持布局为先，高标准“建”，凝聚产业活力。
坚持创新为源，实体化“干”，激发产业潜力。
坚持实践为本，多元化“推”，增强产业动力。
9.深入推进“三位一体”教育体系
一是提高重视程度。
二是提高教学质量。
三是注重教学培训。
10.“三位一体”探索新时代党建工作新路子
抓学习教育，深化党员干部理论武装
抓载体建设，构筑坚强战斗堡垒
抓党建融合，汇聚医保发展新合力
11.“三位一体”推动“四项监督”贯通融合
监督力量一体融合，凝聚监督合力。
监督重点一体发力，校准监督靶向。
监督成果一体共享，提升监督质效。
12.“三位一体”提升服务质量
决策过程全公开做好事前解读
智能秒办优服务强化事中监管
互动评价全开放落实事后监督
13.打造“三位一体”廉政文化阵地凝聚崇廉尚廉“正能量”
结合部门特点，建设清正机关。
坚持因地制宜，建设廉洁镇街。
培育廉政新风，建设和谐村居。
14.探索“三位一体”贯通全链条着力打造创新创业教育新生态
坚持能力导向，构建创新创业教育教学新体系。
坚持需求导向，探索创新创业教育实践新模式。
坚持服务导向，打造创新创业教育改革新高地。
15.“三位一体”勾画现代农业蓝图
共建共享农事服务有了“大超市”
抱团发展农特品牌有了“强推手”
资源集成乡村振兴有了“助推器”
16.加强“三位一体”建设推动代表作用发挥
基础工作到位保障代表良好的履职基础
学习培训到位提升代表的履职能力
履职服务到位激发代表的履职热情
17.“三位一体”打造创新样本为农服务助推乡村振兴
打造综合平台拓宽为农服务领域
提升服务水平做农民增收引路人
拓宽服务领域打造“网红”农产品
18.“三位一体”新机制共筑安全防护网
政府主导、部门联动。
责任细化、强力推进。
家庭参与、齐抓共管。
19.“三位一体”新体系答好社会治理“试卷”
打造综治联动中心“最强大脑”
小网格筑起社会治理“大格局”
全民参与共建共享美好家园
20.塑造“三位一体”政务工作新格局
政府信息公开深入开展。
政务信息工作稳步推进。
电子政务建设步伐加快。
21.“三位一体”加强青少年法治教育
送法进校园，让法治观念在未成年人心中生根发芽
送法进村居，在全社会营造未成年人健康成长氛围
送法进家庭，形成护航未成年人健康成长工作合力
22.“三位一体”强化刑事审判监督
一是强化中止审理案件法律监督，确保及时追究。
二是加大刑事审判案件抗诉力度，纠正错误裁判。
三是运用刑事检察建议纠偏补正，节约司法资源。
23.“三位一体”提升干部考核精准度
日常考核“勾勒轮廓”。
年度考评“摸清骨骼”。
任前考察“把准脉络”。
24.落实“三位一体”工作法切实提升领导干部个人有关事项报告质量
一是深化教育培训，把思想“武装起来”。
二是细化案例警示，把标准“树立起来”。
三是强化从严查处，把责任“担当起来”。
25.创新纠纷多元化解机制构建“三位一体”维权平台
一、建机制，搭建多元化解平台
二、夯基础，推动维权效能提升
三、促下沉，实现纠纷就地化解
26.“三位一体”激发城市党建新活力
突出党建引领，抓牢小区治理“牛鼻子”。
凝聚工作合力，画好协同共治“同心圆”。
加强政民互动，畅通民意诉求“新渠道”。
27.“三位一体”深入推进青少年思想道德教育
以学校为主体，发挥主阵地作用。
以家庭为基础，发挥示范作用。
以社区为依托，形成良好社会环境。
28.“三位一体”保障非公经济健康发展
法律服务常态化，助推规范协调发展。
风险防控体系化，提升企业法治化经营水平。
权益保障最大化，营造健康有序的市场环境。
29.构建“三位一体”管理平台助推干部考评工作迈上新台阶
制度设计突出“二元”特色，体现科学考评理念
考核指标体系内涵明确，体现分级分类原则
考评方法灵活多样，注重实效，考准考实
30.“三位一体”构建干部监督新模式
一是立足体制创新，扎紧组织监督“笼子”
二是搭建媒体平台，拓宽舆论监督“阵地”。
三是前移节点关口，放大群众监督“效应”。
九、写论文可以不要大标题吗？
写论文可以不要大标题。因为论文题目过大，就会贪大嚼不烂。
避免论文题目过大，在于选题技巧。一是，选人无我有。别人沒关注、没涉及的话题。二是，选人有我巧。角度巧，框架巧，纲目巧。三是，选人巧我深。口子小，挖得深，如同层层剥茧。
功夫用在动笔前，磨刀不误砍柴工。前期功课做足了，就不会大返工、翻烧饼，欲速则不达。
十、论文标题的使用？
论文标题是指用于简明扼要地概括文章内容的一句话或一个短语，通常出现在文章的开头。以下是有关论文标题的使用建议：
简洁明了：论文标题应简洁明了，能够准确且完整地概括论文主题。
抓住重点：通过标题表达论文最核心、最重要的内容，激发读者兴趣。
避免夸张：避免使用夸张的措辞，过度宣传论文内容。标题需要真实反映论文的问题、和贡献。
标题风格：标题可以使用问句、陈述句或短语形式。如果是科学研究，标题应注意使用规范化、准确的词汇。
标题长度：标题长度应在20个字以内，尽可能简短，易于记忆和传播。
标题修改：在论文撰写中，随着研究进展和专业人员的提出意见，可能需要不断地修改论文标题，以保证其准确性和鲜明性。
