司马光课文三年级上册(三年级上册司马光课文原文)

三年级上册司马光文言文的译文?

原文:群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去。光持石击瓮破之,水迸,儿得活。

译文:司马光小时候和一群孩子在庭院里玩,其中有一个小孩子站在大缸上面玩,结果失足跌落缸中被水淹没,其他小孩子都吓得跑掉了,只有司马光没有慌,他拿起一块石头砸开了缸,水从而涌了出来,落水的小孩得救了。

司马光文言文三年级上册?

《司马光》原文:

光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,既了其大指。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮,破之,水迸,儿得活。

司马光课文怎么预习

《司马光》课文这样预习有效果:

1、预习方法:一读(课文);二圈(生字);三标(段序);四思(内容)。

2、预习内容如下

(1)我读了()遍课文;

(2)我知道了这篇课文共有()个自然段;

(3)我认识了()这几个生字;

(4)我知道了课文讲的是()的事;

(5)我印象最深的是第()自然段;

(6)我还想知道的是()。

司马光课文运用了什么写法

对比手法。对比,是把具有明显差异,矛盾和对立,有不同特征的双方安排在一起,进行对照比较的表现手法。对比手法是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较,让读者在比较中分清好坏、辨别是非。

司马光的博学来自多方面,一方面他好学强识,另一方面他的父亲也着意培养。他既诚实聪明,又十分乖巧懂事,深得父亲喜爱。同时,每逢出游或和同僚密友交谈,司马池总好把他带在身边。耳濡目染,使司马光不论在知识方面,还是见识方面,都“凛然如成人”。好多当时的大臣、名士,都很赏识司马光。尚书张存主动提出将女儿许配给司马光。

司马光砸缸课文内容可以用什么成语表示

  • 急中生智 [jí zh姬骸灌缴弑剂鬼烯邯楼ōng shēng zhì] 释义 智:智谋。 紧急的时候,猛然想出办法。 贬义出 处唐·白居易《和微之诗二十三首序》:“今足下果用所长;过蒙见君;然敌则气生;急则智生;四十二章麾扫并毕;不知大敌以为如何?”近义词束手无策 胸有成竹 人急智生 计上心头 大刀阔斧 情急智生无计可施反义词一筹莫展 束手无策 无计可施

司马光砸缸课文内容可以用什么成语表示

  • 急中生智 [jí zh姬骸灌缴弑剂鬼烯邯楼ōng shēng zhì] 释义 智:智谋。 紧急的时候,猛然想出办法。 贬义出 处唐·白居易《和微之诗二十三首序》:“今足下果用所长;过蒙见君;然敌则气生;急则智生;四十二章麾扫并毕;不知大敌以为如何?”近义词束手无策 胸有成竹 人急智生 计上心头 大刀阔斧 情急智生无计可施反义词一筹莫展 束手无策 无计可施
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