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小学四年级下册15课巜鸟语》有关资料

1、鸟语是一篇充满童趣的文章，生动描述了“我”从小爱鸟，乐于与鸟儿接近、交谈，终于与鸟儿建立了深厚情感的情景。这篇文章小编将以鸟语为题，并非探究鸟儿的语言，而是以此激发情趣，揭示大众对鸟语的特有感受，并从中获取某种启示，激发学生热爱天然、爱护鸟的情感。课文通过细腻的描写，展现了“我”与鸟儿之间的情感交流。

2、针对四年级下册语文第15课《鸟语》，可以提出下面内容多少具有科普和启发性的难题：课文内容领会：课文《鸟语’里面，作者从哪些鸟类身上获得了启示？答案：作者从终日忙碌的燕子、飞行整齐的大雁以及搏击风雨的苍鹰等鸟类身上获得了启示。填空类难题：从的燕子那里，作者认识到什么质量？答案：勤奋的可贵。

3、鸟的叫声，鸣叫声，是它们与生俱来的一种交流方式，承载着丰富的信息。在天然界的生态体系中，鸟鸣不仅是一种美好的音乐，更是一种生存策略。通过不同种类的鸣叫声，鸟儿可以传递食物来源、警告天敌、寻找伴侣等信息，维持群体的生存繁衍。