记忆中的风琴
一、此生所来
母亲从师范毕业以后，78年开始在小学教书，不久之后与同校的X老师结婚，79年的时候，X老师向新华书店订购印刷了一套《辞源》，说以后可以给儿子研究，现在这套《辞源》放在家里，只有我来研究。
我哥于80年末出生，按阳历算是81年1月，正好大我五岁。我出生的时候是1986年正月初四，是母亲教书的第八个年头。小时候母亲上语文课时，我哥就不上课，要在家照看我；上完语文课我妈跑回家，哥哥赶紧跑去学校上数学课，我就是这样长大的。
两、三岁时我就爱抓笔画画、写字，在办公室桌子上画画的时候，美术老师说将来画画一定很好。由于太喜欢认字、写字，三岁半我就每天跟去上一年级的语文课，比正式的学生还要认真，从来不吵不闹，只要可以写语文书上的字，就是我最大的快乐。我把课后练习题全部做对，每个字照葫芦画瓢也要填上去，母亲惊呆了，还把我的作业拿给其他同学看，让他们学习。
唯一一次在学校闹脾气，是因为有一次黑板上的题我还没抄完，母亲就擦掉了，下课之后我就哭了，因为我想写的那些字没有了。母亲说其实书上有现成的可以抄，但我不依，就要抄那黑板上的，然后就哭闹了一场，其他老师来哄我也哄不住，后面不知大闹了多久才回家的。现在想来，那时真是给老妈添了好大的麻烦。
二、全面发展
我四岁半到五岁半就已经上完了小学二年级语文课，但五岁半才正式入学上一年级，这时候是其他老师教我，可我的成绩也一直很好，语数都经常满分或第一名。然而这段时间，我们注重的不仅仅是课堂上的知识，还有非常丰富的课外生活。
我妈是课堂上的语文老师、音乐老师、班主任，课后的象棋老师、书画老师，讲故事老师等，她好像什么都能教。光说语文课，她就是上得最好的，因为教委每次派人来听公开课，学校领导都指派她上场；但这也没什么，因为其他的科目，她也不在话下。有一次我拿着超难的数学题向她请教，我说这题实在是想不出来了，全班都没有一个人做出来。她就搬了一把椅子坐在门口，一个人冥思苦想，过了一会儿就给我写出几个算式及答案，我把答案拿去给数学老师批改，居然所有的步骤全对，而且是全班第一个做出来的，这样的情况还不止一次发生。
她年轻时喜欢音乐，有好几个抄歌本，她的抄歌方式是像音乐书上一样把乐谱也抄上，还自己配插画。正是因为那时就学会了识谱和弹琴，所以我们小学的音乐老师也是她。
舞蹈、武术方面，她也懂一些，三、四岁的时候就让我练习下腰，说童子功要趁早练，长大了骨头硬了就练不好了，我乖乖地练习，以至于身体到现在还保持一定的柔韧度。当时有附近的武术老师来我们厂里教学，我就跟着学了武术，居然学得很好，五岁左右就有了一次上台表演的机会，当时我们厂里还拍了闭路电视，在全厂播放，家里人围在黑白电视机前，看到小小的我在最边上一个，差点没拍到，但也是很兴奋的。
书画方面，因为我喜欢画画，而且有天赋，临摹能力很强，一年级下学期我才六岁，学校举办一次画画比赛，我妈拿出一支黑色的炭笔，还有一些画稿，说就用这个画。我乖乖地接受，选择了一幅徐悲鸿的马，二话不说就开始临摹，完成了我生平第一幅炭笔素描画，并以最小的年龄与全校高年级专业画手进行比赛，居然也获得了三等奖。由于这次比赛的画稿不退，几年之后，我把那匹马又画了一次，而这次获奖的记录，也只在我妈的记忆中留存。
她还很爱象棋，在班上培养了几个学生去市里参赛，那些参赛选手获得了单人第二名，团体第一名的成绩。我哥也是被她培养出来，而且青出于蓝胜于蓝，下棋有时能赢她。
我上初中的时候，也是学校武术队的，她居然让我去教小学生武术，并弄了一个节目进行表演，结果在全校获得二等奖。
过年的时候，他叫我和表姐自己在家搞节目，给我们做发型和道具让我们表演。比如下面这张照片，手上拿的两把粘有孔雀羽毛的扇子，就是出自她手，这一个大冬天的，穿着外婆做的老棉鞋，还要唱歌跳舞、武术等。
小时候她还经常教我写作文，所以我的作文一直好，小学时参加征文活动就得过奖。平时她还经常看一些文字类的书，趣联故事、藏头诗、《咬文嚼字》、歇后语、三句半、字谜、成语接龙，看图猜字等，各种文字游戏，简直无奇不有，以至于我13岁就能写押韵并藏头的诗，15岁时写诗获得全校（高中）第一名。
下面这个奖很有意思，其实是一篇作文，我妈作为指导老师得了一个奖，而我的作文也得了一个奖，也就是说换了两个奖。
她的教案本都是手抄的，并且做得与众不同，标题的各种字体都是描出来的，还配了插画，就像一件件艺术品。这得益于她年轻时经常用旧报纸练习书法，在所教的小学硬笔书法得过第一名。
周老师书法练习册
周老师教案本
有一次要做一个教师风采展示参加评比，我也参与了制作，设计了各种个性化的字体和标题，结果荣获特等奖。以下是缩页展示，其中有个跳棋比赛的第一名，是直接写在那副跳棋的盒子上的。
综上所述，有个这样的妈，别说上课时间，就是课后在家的日子也从未闲着，充实得满满当当，实在是太全面，太丰富了，童年生活过得不知有多开心。自小到大，只要参赛，一般都会获奖，大学时曾一次包揽好几个奖，那天正好有学长来看我们，跟我说干脆你以后自己搞活动就自己把奖全包了得了……
以上说的是她对待自己孩子的这一方面，在多年的教师生涯中，她向世人展示的还有另一面。
三、教育作风
在对待学生方面，她的作风常常让我膛目结舌。有一个学生不小心跳到烧过的灰堆里，由于那里面还有火，所以双脚烫伤，上面绑了纱布，不能走路。她居然每天清早就去学生家里背他上学，放学后背他回家，无论刮风下雨都是一样，就这样坚持了好几个月，直到那个孩子的脚好了才作罢。每天一早上起来，她说我要去背那个学生了，等会你们自己去上学，几个月这样的生活还真是让幼小的我无法形容。
有亲戚家的小孩上不了学，连饭都吃不上，她说到我这里来，我管他每天吃饭和上学的学费，那个表哥现在长大了，自己也有小孩了，跟我家的关系还是很好。
由于母亲教书的时间长，有时候还会遇到这样的事：一个小孩跑过来叫老师，身后跟着他的父亲，也过来叫老师，然后说“我是XXX”，老妈半晌才回过神来，噢～原来是以前教过的学生XXX，已经生了孩子，现在这孩子又是她的学生。
母亲在到达退休年龄时，又被学校返聘，实际教龄超出了最高年限35年，总共有38年多，这么长的时间，自然是教过两、三代人也不足为奇。
她常常有时候对其他的孩子，比对我们还要好，这不止一次地使我震惊，甚至让我怀疑我们到底是不是她亲生的孩子？
我小时候经常会跟着教师团去旅游，这令其他同学都很羡慕，但我不在家乡的那段时间，我看到她旅游时带了其他学生或亲戚家的小孩，也对她们一样的好，一点也没有偏私，有时竟会让我产生一种无里外之分的感觉。不过长大之后就没那么在乎了，反而希望她多对别人好一些，因为我们已经很满足了。
她对待学生会很考虑他们的心理，班上有学生偷了东西，她通过观察看出来是谁，但没有马上揭穿，而是放学后先去安抚，说不但不惩罚，还奖励他，第二天那学生就乖乖把偷藏在树下的东西拿了回来。小时候我们做错了事一般都不敢说出来，但家里总会发现一点端倪，她从来不恐吓我们，而是说：没关系，只要说实话，就不会有任何责怪。我试了几次，果然只要把实话说出来，她就不责怪我们，还尽力地帮我们，这时我们的心里就没有担心了。他还常跟我们说以前有个非常调皮的学生，脾气爆起来时都要拿刀sha人，但长大后却很聪明懂事，还对她很好，给他留下了非常深刻的印象。
课间休息时我经常看到她跟学生在一起跳绳、踢毽子，而且她踢毽子很厉害，各种花式弹跳前后左右踢，还得过奖。有什么好东西她通常自己不会用，都留着给我们，她把那些东西看得很淡，唯独保持着自己的爱好，剪纸、写画、弹琴、下棋、种花等，每天都过得很快乐。
周老师剪纸作品
家里有个这样的高级教师，教委评选的优秀教师，也是教龄最长的老师，以至于我自己在教育方面也有些自己的见解，甚至有一些是不同于母亲的。今天借此机会，我就总结为几个点，算是一点建议，可以供大家参考：1.学习一定要快乐；2.一定要做自己最喜欢的事；3.自发的学习效果最好，被迫的学习可能会有反效果；4.广博很好，但不如专精于一；5.不要死书读，不要只看重分数；6.自己做好榜样就是最好的教学；7.不把自己的意愿强加给孩子；8.每个人都是独立的生命，要全然对自己负责，不依附他人。
（在下不才，因每人情况不同，以上建议也可以不采纳，看看就好。）
四、天生的故事家
之所以把这个单独分为一类，是因为她特别擅长，她一讲故事就会让人身临其境，仿佛那场景就在眼前一样。
她讲的故事分为两大类，一种是从书上看到，自己记忆在脑海中的故事；一种是自身经历，或家人朋友所经历的真实事件，到她那儿就成了一个一个的故事。如果说第一类故事，现在用故事机就可以完成；但是第二类，只有听她口耳相传，所以这些还是有一定纪念意义的。
小时候她经常讲我们外公的故事，也是就她的父亲。他说外公的算术很好，天生会做生意，我大舅小时候数学题不会做，外公就说：报题目！这时大舅就把题目念一通，话音刚落，外公的得数就出来了。外公在70年代每月的工资是27元，有时间还做点小生意。每天清早他一起来就去菜市场逛一圈，看看市场上的情况，然后自己进一些蔬菜交给我妈，让挑集市上去卖。除了教卖菜之外还要教防身之术，说如果碰到日本鬼子就马上跑，菜不要了，只需拿一个秤砣，这个秤砣在危机关头可做防身之用，万一有坏人近身就趁其不备狠狠地砸。这些小故事我们在童年时候经常听得津津有味。
当时在家附近，有一些人会把sha掉的猪抬到集市上买，外公发现了，立马在一块空挡摆了一张桌子，把桌子租给他们砍肉用，赚点小钱。外公还很有爱心，有一次在家门口，看到一个小女孩挑着一担柴火出来卖，马上把我妈叫到身边，并说：丫头，你看那个女孩子，年龄跟你差不多大，就要出来卖柴火为生，多可怜啊。说完他马上叫住那个小女孩，问她的柴火多少钱，问完价之后就买下了她的全部柴火，给了比她报价更多的钱，并叫她早点回家。
母亲在小的时候，有个跟我一样的点（应该说我跟她一样），就是很想写字，当时家里都没有笔，他让外公下班回来的时候带一根笔芯，但外公回来的时候忘记了，说明天再买吧。第二天居然又忘记，这时我妈不高兴了，说明天你再不买回来我就不让你回家。第三天，外公终于又回来了，我妈把门关着，说笔芯买了吗？买了我才开门。外公说买了买了，但我妈还说不信，除非你先把笔芯从门缝里塞进来，这时外公把笔芯塞进去说你看，这时才终于开了门让外公进家门。
还有很多各种各样的，有外婆的、大舅的、小舅的、甚至其他亲戚朋友的，还有她的老师和同学的，我们的童年经常被这些小故事充满，有欢乐的、温暖的、感动的或有趣的。有一次，我们全家出去逛街，在一个商场门口，老爸说要进去买个东西，怕我们两个小孩子走得慢，就说他自己去买，我们在外面等。一进去就是半天，老妈看我们无聊，就说来，给你们讲个故事：从前有个老人家，生活非常的节俭，买了东西总是不舍得吃。有一次，他买了一箩筐柑子，怕被偷吃，就藏在阁楼上，偶尔上去瞧一瞧。有一天上去瞧时，发现有一个有点坏了，不能再放，只好吃掉；第二天上去看，发现又坏了一个，于是又吃掉。就这样进行了一个月左右，好的不舍得吃，坏了的就吃掉，直到那一箩柑子全部吃完。如此说来，这位老人家就等于是吃了一箩筐的烂柑子。我们正听得有味，老妈此时又抛出一个问题让我们答：你们猜这位老人家是哪一个呢？我们都想不出来，于是她又说：就是你们的老-外-公啊！她一顿一停地说出“老外公”三字，我们目瞪口呆，旁边一个卖瓜子的老人家突然哈哈哈哈笑得合不拢嘴，这时正好老爸也从商场里面出来了。
我们的外公虽然非常优秀，可惜晚年得了重病，我妈还在师范读书的时候，就要照顾外公，在他过世的那一天，把家里人都叫到了床边交代后事，脑子十分清楚地给每个人一番嘱托，最后让外婆在他面前发愿才肯离开。外公走后，家里没了经济来源，还好我妈师范毕业后马上就拥有了教师工作，然后就组建家庭生养了我们。关于这段故事，我妈曾经还在小学的办公室给所有老师讲述过，据说当时没有一个人不凄然落泪，包括有“铁娘子”之称的从不落泪的体育老师。
在我妈的记忆中，还有很多她从书上看到的故事，包括几部长篇小说，因为她从小就爱看书，记忆力也好，能把整部小说背下来。我们小时候，每当出去散步或有空闲的时候，就拿出讲一段，比看电视还精彩，一部小说够讲一个月。她在班上也给学生讲，因为是班主任，每周会有一节不重要的课，就用来讲故事。讲了一次，下次上那课时全班拍着桌子喊要听续集，就这样一部小说能讲一学期。那时教室里还没有投影仪，也没有电脑，课堂上有这样的福利真的是多么欢乐！
对于小时候学校的印象，非常古旧，音乐课我妈用着需要脚踩两块踏板才能弹响的风琴，键盘跟钢琴是一样的，但需要用踏板踩进去风，否则琴键按下去也没有声音，所以叫做“风琴”。课堂上有一种幻灯机，是老师用透明的塑料片写上内容，放到幻灯机上，再用灯照到黑板上，还能看到老师的手指移动幻灯片的影像。有时候试卷是用蜡纸刻的，也是老师手写，一整张试卷的内容刻在蜡纸上，再用一种占满油墨的滚筒在白纸上刷出一份份试卷。小学的生活没有电脑、没有手机，但每一天过得都是那么的充实和开心！
（由于记忆力有限，暂时先发这么多，以后如果有想起来的往事会再进行补充。）
后记
记忆中的老味道，是那般的浓郁，如一坛呛鼻的腌辣椒能瞬间让人怆然涕下；记忆中的老味道，又是那么的淡然，淡到所有人都已经遗忘，只剩下那车马的喧嚣。
在物质越来越丰富的现代世界，这些旧事，虽然已褪去光华，却是我记忆中一颗颗永不黯淡的珍珠。
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天得一以清，地得一以宁，神得一以灵…
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