《在这块土地上》是周士军老师出版的小说散文选集，收录了作者悉心创作的五篇小说、七篇散文、一篇创作手记，还附有张远老师和我对周老师小说的五篇评论。
综观周老师的文学创作，一个鲜明的特点就是直面社会矛盾，旗帜鲜明地抨击社会弊端，捍卫正义良知。他的小说将关注点放在身处社会底层的弱势群体，采用现实主义创作手法，不仅真实反映他们的生活经历和心灵震颤，刻画出鲜活的人物形象，让读者感同身受，更主要的是能引发深长思考。
蒙周老师厚爱，这本选集中的小说《不谈爱情》《石晓顺结婚》《锄禾的日子》以及未收入的《狠虎》，我都是最早的读者，且都写过或长或短的读后感，在此不再赘述。他的短篇小说《石小杏之死》描写的是聪慧漂亮的四年级学生石小杏被莽汉石一发强奸，辍学失欢，外出打工，年至而立尚无法面对自己，更不能享受正常的婚恋幸福，最终她杀死石一发后自杀身亡。周老师用悲悯之情关注未成年人遭遇性侵这一难言的社会现象，体现了为师者的勇气和担当，这种不回避社会痛点的严肃创作，才是一名作家应有的态度。
周老师极为赞赏并努力践行郝湘榛的文学观，尤其是“文学要表现生命”的创作理念在其作品中表现更为突出。他的小说在反映生活的基础上更进一步，“向‘体验生命，表现生命’的领域深入”，增添了高度和厚重。以《石小杏之死》为例，周老师不是单纯地去讲报仇雪恨的故事，而是借用摘录“石小杏日记”的形式，深入到人物内心世界，挖掘弱女子石小杏心理变化轨迹，揭示悲剧产生的复杂社会文化因素。
掩卷深思，谁该为石小杏之死负责？始作俑者石一发罪责难逃，石一发老婆、孩子以及马大哥老婆等人对石小杏的羞辱和折磨，也是重要因素，但她的原生态家庭是不是也该负一定责任？生活在父亲左眼瞎母亲右腿瘸的贫困家庭中，内心本就自卑敏感，又出了这么一档子事，胆小怕事的父亲天天唉声叹气，抑郁成病，是否也是压倒石小杏的一根稻草？从小就懂事的石小杏虽然香消玉殒，但她活着时忍辱负重，为家庭默默付出，让人心疼之余，也感知到她的灵魂高洁。我以为，这篇小说的最大价值，就在于促使读者反思悲剧产生的原因，启迪人们关爱弱者，共同走好人生之路。
周老师是文学多面手，小说之外，散文也写得风韵优雅，不同凡响。他的怀人纪念散文，饱蘸深情，细节传神，每每叫我双目湿润，击节赞叹；他的状物写景散文，思路开阔，纵横捭阖，常常使我吟咏再三，欲罢不能。这是一位热爱生活，眷恋故土，具有大格局大情怀作家的倾情创作，他思念老师喊出《他从未离开这块土地》，他讴歌家乡《辛寨，我诗意生活的家园》，他参观淌水崖水库《追寻信仰开花的年代》，他走进古村落捧出《魂兮归兮》，一篇篇思想性与文学性俱佳的作品，鼓舞人心，催人奋进。文学，在他眼里，就是传递正能量的最佳途径。
在纪念老师郝湘榛的文章中，周老师写道：“他常说，你别看有许多人，发表了很多的文章，出版了一些书籍，也可能是著作等身，但是，严格地说他们还没有真正进入文学，充其量就是作文水平稍高一些”。读到这里，惊出一身冷汗。但细细琢磨，确实如此。就小说创作而言，被誉为“全国文化模范县”的临朐大地上，大概只有傅绍信、冯益汉、高辉、周士军、蔡盛、祝红蕾、郭宝学等几位老师是真正“登堂入室”，对得起“作家”称号的。
郝湘榛老师的话让我想起了刘崇鋐，这位毕业于哈佛大学、曾在南开大学、清华大学、台湾大学担任教授的史学家，认为“不能流传后世的文章不如不写”，故一生著述不多，只有零碎的类似书评文章留世。两位前辈的模范言行，对我这个时常写点教育随笔的文学门外汉，也很有启发，我也该惜字如金，没有创见就尽量不执笔，力争写出有思想的文字。
言归正传，文学是神圣的事，作家是寂寞的人。古今中外，那些创作出传世精品的作家，都不是爱热闹的人，“他们都是孤独的”。周老师上世纪九十年代就以小说创作闻名，后来一心一意从事学校管理工作，搁笔二十年，而今重出江湖，迭出佳作，其背后付出的艰辛，外人很难想象。这部26万字的小说散文选集是他2016至2018年间创作的成果，我们有理由相信，随着时间的推移，周老师一定会奉献出更多更加精彩的文学作品。
《在这块土地上》，吉林文史出版社2018年8月第1版，定价：49.8元
图二来自乡土临朐公众号，图三来自大美临朐公众号，特此说明。
