1.让我们想起整体情境系统理论的基本思想。系统的完备性主要表现在系统整体的功能大于系统各要素功能的总和。例如，将系统理解为一个活的有机体，人类的整体生理功能是由血液循环、呼吸、消化、泌尿器官等各个系统组成的。神经肌肉和内分泌系统的组织和器官的组织。这些各个组成部分和器官系统不能表达和体现一个人的整体。只有当这些部分相互作用和协调时，才会形成一个完整而独特的人。因此，在研究系统对象时，必须将其视为一个有机的整体，只有各部分相互作用、相互协调，才能构成一个完整的、独特的人。因此，在研究系统对象时，必须把系统对象视为一个有机整体，探索各个要素以及要素之间的关系，通过对系统之间关系的分析，了解整体的本质和规律，要素、环境都有。
2.相互关系：系统的各个要素是相互关联的，系统内任何要素的性质或作用的变化都会改变其他要素甚至整个系统的性质或行为。血液系统的问题会影响其他系统和整个人。
3.动态系统随着时间的推移而变化，为了生存和发展，系统不断调整其内部结构，不断地与环境进行物质、能量和信息的交换和循环。人类的成长和发展、呼吸的进步等。
4. 层次结构层次结构是系统的一个重要属性。每个系统可以分为若干相对简单且相互关联的子系统（元素），但它本身也是与更高层次、超级系统或家族相关的子系统（元素）。比如，人是由各种器官组成的，但人又是由家庭组成的；换句话说，人类既是器官的超级系统，又是家庭的子系统。系统各层次之间存在着主从关系。较高层次支配较低层次并发挥积极作用。这四个层次从属于上一级，是系统的基本结构。
5. 目的每个系统都有明确的目的，不同的系统有不同的目的。系统结构不是盲目建立的，而是根据系统的目的和功能需求建立不同系统之间的联系。
(四)系统理论在护理中的应用
1.系统论推动整个系统。 从系统论的角度来看，人是一个整体系统。 从系统论的角度来看，人是一个整体系统。认知是由生理、心理、社会、精神、文化等多种因素组成，这些因素是相互关联的，任何一个因素的变化都会影响其他因素甚至整个系统的变化。因此，在治疗患者时，护士必须考虑四星级的整体护理方法，从身体疾病到潜在的心理健康问题，以促进康复和发展为己任。总体特征描述。
2. 人类是开放且动态的系统：人类天生就是开放的系统。 人体是一个开放的自然系统，人体与周围环境不断发生物理、化学、物质相互作用，维持生命和健康。它具有社会环境、能量、信息交换等功能，受家庭、社区、社会等超级系统的影响和控制，保证人内部环境的稳定并与周围环境进行调节、平衡。健康。因此，护理工作中要维护人体健康，不仅要考虑系统对环境的适应性，调整人体系统的内部结构以适应周围环境，而且还必须发生变化。为了适应系统的发展，需要维持机体与环境的良性关系，促进机体机能更好地发挥作用。
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