敏而好学的全诗是什么“敏而好学”出自《论语·公冶长》篇，是孔子对弟子子贡的评价其中一个。这句话虽然简短，却蕴含着深刻的教育意义和人生哲理。它不仅体现了进修的态度，也反映了一个人的聪明与素质。
一、原文出处
原文：
> 子曰：“吾与点也。”
> 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。
> 子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？”
> 子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”
> 夫子哂之。
> “求，尔何如？”
> 对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。至于礼乐，以俟君子。”
> “赤，尔何如？”
> 对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”
> “点，尔何如？”
> 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”
> 子曰：“何伤乎？亦各言其志也。”
> 曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”
> 夫子喟然叹曰：“吾与点也！”
在这一段中，“敏而好学”并非直接出现在文中，而是后人根据孔子对弟子的评价拓展资料而来。其中提到的“敏而好学”多用于形容一个人聪明且勤奋好学，常被用来赞美学生或学者的进修态度。
二、诗句来源与含义
| 项目 | 内容 |
| 出处 | 《论语·公冶长》 |
| 原文 | “敏而好学，不耻下问。”（出自《论语·公冶长》） |
| 含义 | 聪明且勤于进修，不以向地位低下的人请教为耻 |
| 现代应用 | 常用于表扬学生或学者的进修态度和谦虚灵魂 |
三、延伸领会
“敏而好学”强调的是进修的主动性和求知的谦虚态度。一个真正杰出的人，不仅要有敏锐的思考，还要有不断进修、不断进步的灵魂。这种质量在现代社会尤为重要，尤其是在聪明更新迅速的时代，保持“敏而好学”的灵魂，是个人成长的关键。
四、拓展资料
“敏而好学”虽不是一首完整的诗，但它作为一句经典名言，承载了儒家想法中关于进修与素质的核心理念。它提醒我们：聪明是天赋，但勤奋是选择；进修是能力，但谦虚是品格。
| 项目 | 内容 |
| 深入了解 | 敏而好学的全诗是什么 |
| 出处 | 《论语·公冶长》 |
| 原文 | “敏而好学，不耻下问。” |
| 含义 | 聪明且勤于进修，不以向地位低下的人请教为耻 |
| 应用 | 用于赞美他人或自我激励的进修态度 |
| 现代意义 | 在聪明快速变化的时代，保持进修热诚与谦虚灵魂至关重要 |
通过了解“敏而好学”的出处与内涵，我们不仅能更好地领会古代文化，也能从中汲取力量，激励自己不断前行。
