学校布置作业题目为关于当地文化市场的调研报告 但是文化市场具体指什么呢？
- 是要对整个宏观的市场进行分析 还是侧重于某一方面？我想写关于当地民俗带动旅游业发展可以吗？会不会跑题？？在线等 急
- 报告字数要求告诉我，看俺ming
学校要毕业了，学的《人力资源与管理》的调研报告怎么写啊
- 如题，有知道怎么写的吗？谢谢了，万分感谢。
- 知道怎么写《人力资源与管理》
关于免费师范生的最新政策有哪些？六所免费师范生学校的政策都完全一样吗？
- 请给出详细内容或是网站链接，谢谢。
- 国家最新出台了两个关于免费师范生的最新政策，一个是关于就业的，一个是关于保送研究生的，你可以在教育部网站查询相关文件！六所招收免费师范生院校的院校政策完全一样，欢迎填报！ 最近教育部出台的相关文件：在职攻读教育硕士专业学位实施办法（暂行） 《国务院办公厅转发教育部等部门关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）的通知》（国办发〔2007〕34号）提出：“免费师范毕业生经考核符合要求的，可录取为教育硕士专业学位研究生，在职学习专业课程，任教考核合格并通过论文答辩的，颁发硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。”为贯彻国办发〔2007〕34号文件精神，做好免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位研究生工作，落实师范生免费教育示范性举措，制定本实施办法。 一、自2012年起，北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学从到中小学任教的免费师范毕业生中招收教育硕士专业学位研究生，支持师范毕业生结合中小学教育教学工作实际继续深造和专业发展。通过教育硕士研究生的培养，使免费师范毕业生具备先进的教育理念，良好的职业道德和创新意识，扎实的专业知识基础，较强的教育教学实践反思能力，为将来成长为优秀教师和教育家奠定坚实基础。 二、免费师范毕业生到中小学任教满一学期后，均可申请免试在职攻读教育硕士专业学位，经任教学校考核合格，部属师范大学根据工作考核结果、本科学习成绩和综合表现考核录取。 三、免费师范毕业生攻读教育硕士专业学位采取在职学习方式，学习年限一般为2-3年，实行学分制。课程学习主要通过远程教育和寒暑假集中面授方式进行。创新教育硕士研究生培养模式，采取部属师范大学与地方政府、中小学校合作培养教育硕士研究生的新机制。选择具备条件的免费师范毕业生任教学校建立教育硕士研究生培养基地，实行部属师范大学和中小学的双导师制，共同研究和实施教育硕士研究生培养方案。通过全国教师教育网络联盟公共服务平台，部属师范大学教育硕士研究生课程实行学分互认，共享优质资源。 四、教育硕士研究生课程设置要突出实践性，密切结合中小学教育教学实践，并与本科阶段所学课程相衔接，整体设计。各培养学校应根据全国教育专业学位教育指导委员会制定的《教育部直属师范大学免费师范毕业生攻读教育硕士专业学位指导性培养方案》，结合本校实际，制订教学计划。 五、教育硕士研究生培养要进一步加强教师职业道德教育，树立长期从教的职业理想和信念；坚持理论联系实际，面向基础教育，注重教师专业素质养成，注重教育教学能力训练，注重教育实践问题研究能力培养。加强教育硕士研究生导师队伍建设，选择责任心强、熟悉中小学教育、教学经验丰富的高校优秀教师和培养基地的中小学优秀教师组成双导师指导组。认真组织远程教育课程学习和教育实践活动，制订严格的考核标准，采取科学有效的考核方法。 六、教育硕士研究生课程考查与考试可通过调查报告、课程论文、教学设计、教学视频和笔试、口试等多种方式进行。实践环节考查要求学生在学期间至少完成一篇实践调查报告和一项教学设计。将免费师范毕业生在中小学教育教学工作岗位的实际表现作为教育硕士研究生成绩考查的重要内容。 七、教育硕士专业学位论文撰写要立足教育实践，突出学以致用，要运用教育理论、知识、方法分析和解决中小学教育教学工作中迫切需要解决的实际问题，具有创新性和实用价值。论文形式可以是研究报告、调研报告或教育教学案例分析报告等。学位论文的评阅人和答辩委员会成员中，应至少有一名相关学科的中小学特级教师。 八、在职攻读教育硕士专业学位的免费师范毕业……余下全文
现在学校不要我们写毕业论文了，而是让我的自己设计一个方案写说出来。
- 选 的题目是一个企业，然后写调研报告怎么写，十万火急。十分感 谢。问题补充： 外加走访调查，实地调查。
- 来吧，帮助你搞出来，然后不用谢。
分析一个学校的考研情况可以从各科成绩，报考院校所在区域，是否跨专业考研等外还有哪些角度可以分析
- 写一份调研报告，要求多个切入点，还可以从哪些角度入手？
- 报考率，录取比，第一志愿实现率，调剂率，目标院校分布，考取院校与心理预期交互性，。。。。
求一份4000字左右的社会调研报告
- 格式如下一、调研题目选作范围和基本要求：1、题目选作范围：紧紧围绕我国五大文明建设：经济文明建设、政治文明建设、文化文明建设、社会文明建设、生态文明建设，高度关注我国改革开放和现代化建设中在面临的重大问题、热点问题进行调研分析。诸如城市投资、融资、就业、工资、医疗、入托、上学、交通、安全、养老、社区服务等问题；农村专业化经营、农业科技、土地转包、村民自治、基层民主、农村养老、公民诚信、城镇化、农民工子女上学等热点问题，选择具体实践调研内容。2、严格要求：（调研报告合格的最基本条件） 一是必须深入社会、深入实际，必须是亲自调研。进社会、入基层，包括到农村、城镇、企业、学校、社区。二是，题目要小、调研的内容要具体，调研的时间、地点、过程必须交代清楚。三是调研的情况、数据真实，不是编造，也不是道听途说。 二、格式要求： 题目（居中，小二号，黑体）摘要（小四，黑体）：摘要正文XXXX（小四，宋体），在50——300字之内。（摘要内容的写作要求：简明扼要概括报告的主要内容、基本观点、实践方法、取得的成果和结论。三四行即可。）关键词（小四，黑体）： XXXX；XXXX；XXXX （小四，宋体）（3-5个主题词）（关键词的写作要求：论文运用的支撑全文的关键语。）（空两行之后是引言） 引 言（居中，小四，黑体）调研目的（小四、黑体）：XXXXXXXXX（小四，宋体）调研时间（小四、黑体）：XXXXXXXXX（小四，宋体）调研地点（小四、黑体）：XXXXXXXXX（小四，宋体）调研人员（小四、黑体）：XXXXXXXXX（小四，宋体）调研手段（小四、黑体）：XXXXXXXXX（小四，宋体）相关背景（小四、黑体）：XXXXXXXXX（小四，宋体）（空两行之后是正文） 一、XXX总体概况（小三号，黑体。）（一）xxxxx（四号，黑体）1．XXXXX （小四，宋体加粗）正文：XXXXX （小四，宋体）2. XXXXX （小四，宋体加粗）正文：XXXXX （小四，宋体）……二、问题与原因分析 （小三号，黑体。）（一）xxxxx（四号，黑体）1．XXXXX （小四，宋体加粗）正文：XXXXX （小四，宋体）2. XXXXX （小四，宋体加粗）正文：XXXXX （小四，宋体）……三、对策建议 （小三号，黑体。）（一）xxxxx（四号，黑体）1．XXXXX （小四，宋体加粗）正文：XXXXX （小四，宋体）2. XXXXX （小四，宋体加粗）正文：XXXXX （小四，宋体）……（空两行之后是结语） 结 语（居中，小四，黑体）XXXXX （小四，宋体）（调研结论、意义、启示、说明等。）请发到1272419164@qq.com邮箱 谢谢 最好是明天！
- 防范行政架空改革 中共十八届三中全会关于改革的决定（简称“60条”），最亮的点是“市场在配置资源中起决定性作用”。还有，“公有制经济财产权不可侵犯，非公有制经济财产权同样不可侵犯”；“凡是能由市场形成价格的都交给市场，政府不进行不当干预。” 然而这些最亮的点，也是最抽象的原则；在中国的现实中，原则越抽象，也就越不可能实施。 行政部门可能架空改革的几种方式 之所以如此，是因为政府中的行政部门，掌握着宪法原则和“60条”等基本原则能否“可行”、“可操作”、“可落实”的关键通道。它们会采取各种手段削弱、曲解、拖延和架空这些基本原则。 第一种可能是，将“60条”的次要原则凌驾于主要原则之上，用次要原则否定主要原则。例如“坚持公有制主体地位，发挥国有经济主导作用，不断增强国有经济活力、控制力、影响力”，与“市场在资源配置中起决定性作用”相违背，因为国有经济可以获得各种特权，包括垄断权，这就违背了市场的公平竞争和反对垄断的原则。 第二种可能，就是利用“解释”来歪曲“60条”，并塞进部门私货。例如针对“允许农村集体经营性建设用地出让、租赁、入股，实行与国有土地同等入市、同权同价”，某官员出来“解释”说，按照旨在保护耕地的用途管制，小产权房仍不合法。实际上，党政机关只是执政党或政府的执行机关，根本没有对法律和党的决议的解释权；具体而言，该官员的“解释”是公然偷换概念，因为“60条”说是“农村集体经营建设性用地”，而非“耕地”。 第三种可能，是利用技术性理由对抗“60条”。例如地方政府为了完成抑制房价的任务，采取限购或限价的手段。实际上，当社会要求“抑低房价”时，应是在不直接干预市场价格形成机制的前提下去推行相关政策措施，如鼓励供给、尤其是保护“小产权房”交易安全的政策；把“市场形成价格”作为行政部门行为的硬约束。 第四种可能，是假装改革。把并非改革的、甚至是反改革的举措说成是“改革”。例如“利率市场化”，人民银行2013年7月宣布部分放开贷款利率管制，只放开贷款利率，而不放开存款利率，这只是有利于银行垄断集团的举措，而不是改革。 第五种可能，就是拖延战术。相关行政部门以“条件不成熟”或“还需要做大量工作”加以拖延。一拖就是相当长时间。例如，1993年分税制改革，“作为过渡”，国有老企业税后利润不上交。但2008年上交部分利润，且又被反投回国有企业。到2011年，上交又反投的利润收支相抵竟为负的78.66亿元。一个“过渡”使全国人民近二十年一无所获，还倒贴了许多。第六种可能，就是我行我素，根本无视“60条”。不少“60条”规定的基本原则，早在更为重要的《宪法》中已有规定，但行政部门和地方政府违反宪法的行为多是明火执仗，并没有受到丝毫惩罚。如“60条”提出，“非公有制经济财产权同样不可侵犯”，已经在宪法中表述为“公民的合法的私有财产不受侵犯。”然而这些年来，不少农村居民的土地产权遭到了侵犯。一些地方行政部门借城镇化之机，以极低补偿夺走农民土地，农民若不同意，就滥用公共暴力将他们驱赶，甚至造成一出出家破人亡的悲剧来。没有哪一个侵犯产权者受到了惩罚。 有奖惩与中共改革方案的权威 今天执政党的当务之急，就要寻找落实“60条”明智而可行的道路。避开行政部门各种驾空手段，把“市场在配置资源中起决定性作用”变成可实施的原则。 可实施，就要有奖惩。没有奖……余下全文
最近我们学校在找关于教务系统的校企来合作，请问有什么推荐的吗
- 问题补充： 最好教务管理系统完善一点，可实现数字化校园
- 山东城市建设职业学院 山东城市建设职业学院位于济南东部教育城彩石片区,是一所专科层次的全日制普通高等学校。学院由山东省教育厅、建设厅共管,建设厅主管,是以培养“城市建设”人才为特色,集全日制普通高职、五年制大专、成人教育为一体的高等职业院校。 学院占地1352亩,拥有良好的教学、实训、生活条件,地处旅游路东首,可取道经十东路,交通便利。学院校舍总建筑面积约18万平方米, 教学基础设施完备。学院学生公寓为“山东省高校标准化学生公寓”。 学院前身为创建于1980年的山东省城市建设学校,是山东省职业教育示范性院校,1994年起连续三次被教育部认定为“国家级重点职业学校”。学院在2004年10月被建设部授予“全国建设人才工作先进单位”荣誉称号,2005年被国家体育总局评为“全国群众体育先进单位”,2006年被省职业院校协会评为“协会工作先进集体”,2008年被山东省省直机关工会评为“省直机关五一劳动奖状”称号,2008年被教育厅评为“山东省高校学生宿舍管理工作先进单位”,学院学生处荣获“山东省青年文明号”称号,图书馆荣获“山东省巾帼文明示范岗”称号。 学院现有教职工504人,其中专任教师375人,专任教师全部具有国民教育序列大学本科以上学历。学院教师队伍中有博士3人、硕士117人,6人具有正高级专业技术职务,112人具有副高级专业技术职务,山东省教学名师1人,省级优秀教师3人,济南市拔尖人才1名,省级教学能手1人,省职业院校教学能手4人,省职业院校骨干1人,有5位教师担任了建设部专业指导委员会主任(副主任)委员。学院重视“双师型”教师队伍建设,现有97名“双师型”教师,成立了由企业领导和技术专家组成的专业指导委员会,定期选派专业教师到企业实习锻炼,提高教师的实践实训技能。 学院加强学科建设,重视产学研结合。教师拥有产业化技术专利7项,获得国家级设计奖1项、省部级科技进步奖3项、省级优秀工程设计奖3项。近三年来,学院教师在国家级核心期刊上发表论文50余篇,十几篇论文获全国性论文评选一等奖,出版的著作和教材160余部,多项立项课题研究获奖。2008年,《高等职业学院教师职业倦怠现状及干预模式研究》获中国职业教育学会“十一五”科研规划课题一等奖;《推进半工半读制度 创新人才培养模式》、《高职创业教育难点分析与对策》、《强化职业能力培养 促进职业教育发展》三篇论文获得第六次“全国优秀职业教育文章”评选一等奖;《借职教集团之势探校企合作之路》、《高职教师职业倦怠现状及影响因素的调研报告》在山东省教育厅“2007年度全省教育系统优秀虎胆港感蕃啡歌拾攻浆调研成果”评选中分获二等奖和三等奖;《水准测量》课件在第八届全国多媒体课件大赛中获优秀奖;《园林树木学》课程入选山东省高等学校省级精品课程。 学院立足建设行业,以培养技术应用型和高技能型人才为目标。根据职业岗位需要和工程技术发展,坚持教育创新,深化教学改革,开展“模块化教学”,倡导“工学结合”。每三年调整一次教学培养方案,并及时修正教学大纲,各专业实践教学课时占教学计划总课时的40%以上,实验、实训课自开率在95%以上,教学质量不断提高,学生专业水平得到社会认可。在由团省委、建设厅组织开展的“义务编制村庄规划”大学生社会实践活动中,我们一直是获奖最多的高校。 学院主动追踪建设事业发展前沿,根据社会需要及时调整专业设置。学院设有五个教学系部,即建筑工程系、市政与环境工程系、建筑与城市规划系、工程管理系、基础教学部。目前学院有16个高职专业:建筑工程技术、工程测量技术、城镇规划、建筑设计技……余下全文
就《题 目：关于进一步完善电梯日常维护管理的调研报告》写一篇调研报告，4000字，重谢！！速度求
- 题 目：关于进一步完善电梯日常维护管理的调研报告 ， 这是题目，本人真是才疏学浅，文采方面真的不行，求那位大神，帮忙给写一份，我学校毕业用的，工商行政管理专业，非常着急，这是我电话13501000307，完成后衷心感谢，给您几百稿费，下面是老师给改的楷体报告一、选题的目的及意义 现代社会中，电梯已经成为不可缺少的运输设备。电梯的存在使得每幢高层建筑的交通更为便利，这就成为我今天调研报告的题目，《关于进一步完善电梯日常维护管理的调研报告》调研单位为“永大电梯（中国）设备有限公司”近期多起电梯安全事故发生后，电梯维保再次成为民众口诛笔伐的对象，但对于身处在电梯维保行业中的我来说，如果乘客能够多一些安全乘梯常识，就可以避免一部分安全事故的发生。对此，加强对广大乘客进行电梯安全知识普及也成为重点工作之一。电梯能否正常安全运行，除制造、安装外，其中一个主要因素就是运行期间的日常维修与保养的科学管理，只有不断完善电梯日常维修与保养的管理工作，才能达到确保国家和人民群众的财产和生命安全目的，同时，完善电梯日常维修与保养的管理工作，才能使电梯企业在市场上获得消费者的信赖，这对企业有着重要的意义。二、调研的重点问题 （一）电梯日常维护与保养管理现有程序，及管理的基本要求；（二）电梯日常维护与保养管理，及操作的规范性问题；（三）电梯维修人员的基本素质及对工作的责任心的调研，（四）维保人员日常保养的内容及工作要求，考核管理制度的基本内容与标准；（五）广大电梯乘客安全乘梯知识的推广与宣传工作，及进一步完善电梯日常维护与保养管理的建议与措施。三、调研方案及具备的条件 方案：深入电梯现场进行调研，跟踪电梯维护保养的实践活动进行实地调查，与员工交谈了解管理工作的程序，及考核电梯维护保养管理的基本要求，了解员工的工作情绪、劳动强度，工作中存在的问题与建议，通过这些信息的收集与整理，探讨进一步完电梯维护保养管理的科学化问题。条件：能够亲自感受电梯维护保养管理的实践工作，并且，能够直接长时间接触员工，亲身体验工作中遇到的各种管理问题，同时，在学校学习掌握了工商行政理论、企业管理理论、社会调查理论，并已经阅读了相关一部分文献，对已有的研究有了大致的了解，对接下来的问题有明确的研究方向，能对搜集的数据进行分析、整理，具有一定的理论与实践相结合的能力，能够经过自己的努力得出较为客观的结论，完成调研课题。 四、调研工作的进度安排2013.10.27—2013.10.30 确定选题，撰写开题报告；2013.11.01—2013.11.10 提交开题报告交给指导教师；2013.11.20—2013.12.21 搜集资料，撰写论文内容；2013.12.23—2013.12.31 将完成的调研报告以邮箱形式发给指导教师；2014.01.01—2014.01.05 将合格调研报告装订成册，交函授站班主任。
- 你好 多会交稿
毕业实习报告怎么采取专题调研报告的形式
- 如题，我们学校在实习报告是这么要求的，我看了很多范文，只要描述自己实习期间干了什么就好了，但是专题调研报告侧重在于我解决了什么问题，，，可是我这段时间实习工作都很杂，和以前有立意的调研是两回事啊，难道只是按照专题调研的格式么？PS，我是设计系的学生，公司有规定不能把具体设计项目泄露出去，也就是说我不能像以前的调研报告那样贴很多例子了。。
- 具体设计项目
参考文献格式
- 在阅读文献是它的参考文献写的是“R.Z. Koshy, V.T. Arasan, J. Transp. Eng. 131 (2005) 640.”和平常的不一样，这要怎么理解
- 毕业论文参考文献规范格式 一、参考文献的类型 参考文献（即引文出处）的类型以单字母方式标识，具体如下： M——专著 C——论文集 N——报纸文章 J——期刊文章 D——学位论文 R——报告 对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。 对于英文参考文献，还应注意以下两点： ①作者姓名采用“姓在前名在后”原则，具体格式是： 姓，名字的首字母. 如： Malcolm Richard Cowley 应为：Cowley, M.R.，如果有两位作者，第一位作者方式不变，&之后第二位作者名字的首字母放在前面，姓放在后面，如：Frank Norris 与Irving Gordon应为：Norris, F. & I.Gordon.； ②书名、报刊名使用斜体字，如：Mastering English Literature，English Weekly。 二、参考文献的格式及举例 1.期刊类 【格式】[序号]作者.篇名[J].刊名，出版年份，卷号（期号）：起止页码. 【举例】 [1] 王海粟.浅议会计信息披露模式[J].财政研究，2004,21(1)：56-58. [2] 夏鲁惠.高等学校毕业论文教学情况调研报告[J].高等理科教育，2004(1):46-52. [3] Heider, E.R.& D.C.Oliver. The structure of color space in naming and memory of two languages [J]. Foreign Language Teaching and Research, 1999, (3): 62 – 67. 2.专著类 【格式】[序号]作者.书名[M].出版地：出版社，出版年份：起止页码. 【举例】[4] 葛家澍，林志军.现代西方财务会计理论[M].厦门：厦门大学出版社，2001：42. [5] Gill, R. Mastering English Literature [M]. London: Macmillan, 1985: 42-45. 3.报纸类 【格式】[序号]作者.篇名[N].报纸名，出版日期（版次）. 【举例】 [6] 李大伦.经济全球化的重要性[N]. 光明日报，1998-12-27(3). [7] French, W. Between Silences: A Voice from China[N]. Atlantic Weekly, 1987-8-15(33). 4.论文集 【格式】[序号]作者.篇名[C].出版地：出版者，出版年份：起始页码. 【举例】 [8] 伍蠡甫.西方文论选[C]. 上海：上海译文出版社，1979：12-17. [9] Spivak,G. “Can the Subaltern Speak?”[A]. In C.Nelson & L. Grossberg(eds.). Victory in Limbo: Imigism [C]. Urbana: University of Illinois Press, 1988, pp.271-313. [10] Almarza, G.G. Student foreign language teacher’s knowledge growth [A]. In D.Freeman and J.C.Richards (eds.). Teacher Le……余下全文
