中秋节素材
5秒读完全文：
1.什么是主题教学？
2.如何将美术、数学、自然科学和编程融入到中文沉浸教学中介绍中秋节？
阅读时间：9分钟
我在小的时候就想过一个问题：如果所有学科的老师都在讲同一个主题，那该多有意思。后来长大了念了教师资格证，我才知道原来这叫做主题教学。主题教学的好处之一就是可以激发学生对该话题的兴趣，并且通过多种渠道加深对此话题的理解。
在接触到沉浸式教学之后，了解到外语只是一种渠道，用目标语来学习各种学科之后，我觉得非常有意思。这不就是主题教学的最好的机会吗？很多老师都会一个月也选一个主题，然后各个学科都围绕着这个主题来教。
刚开学最重要的中国传统节日就是中秋节了。除了介绍中秋节本身，其实可以将主题扩展到月亮。下面我就分学科来介绍一下都有哪些内容可以介绍一下。
中文及文化课材料
绘本
提到月亮，我脑海里想到的第一本绘本就是几米的《月亮忘记了》。我现在还记得中学时代翻看几米绘本时的那种感动。
我之前在《你还在为找绘本而抓破头喵？》里有介绍过两个台湾网站，下面的绘本也是从那里找的。
一个灰常喜欢的绘本叫做《松鼠先生和月亮》，而且开放式的结尾还可以让学生发挥想象编写结局。（http://children.moc.gov.tw/book/218161）
关于绘本，我也很喜欢台湾侨委会/侨教双周刊的动画。
虽然是繁体字的，但是可以当听力用。
反正学生也不会看字的，简繁体有什么区别吗？
传说
嫦娥、吴刚和玉兔的故事都在这里：http://edu.ocac.gov.tw/biweekly/665/j2.htm
还有一个关于为什么要吃月饼的视频，居然和朱元璋有关，你造喵？http://edu.ocac.gov.tw/biweekly/593/a2.htm
我会让学生把嫦娥的故事演出来，具体可以点击《如何成为一枚戏精老师》查看。
儿歌
关于儿歌，真是找了好久。。。
好听又郎朗上口的歌曲实在是太不好找了。。。
看到下面这两首就收藏了吧。
《月亮》旋律和歌词非常好，不仅仅适合中秋。
http://children.moc.gov.tw/song/385
《小白船》，推荐下面这个版本是最适合外国学生的，语言浅，搭配形象的动画和拼音文字。http://t.cn/R0gPuD6
我之前还自己唱过一首中国节日歌，也可以供大家参考：《学生一听就会的中国节日歌》。
贝瓦儿歌还有一首，不过调子我不喜欢，但是好处是可以复习中秋节词汇，大家可以自己权衡。
诗歌
可以介绍一到两首比较简单的诗歌，比如《静夜思》，《中秋月》。语言水平比较低可以搭配英文。
读完诗歌，年龄稍大的学生可以写毛笔字。
低年级的学生可以唱唐诗。就用同一个调子即可，大家可以搜索关键词“古诗联唱”。或者巧虎也有很多关于古诗词的视频，大家可以参考《适合小盆友学中文的影音资料》。
英文资料
中秋节的介绍
这是在西雅图教中文的洪老师做的一个视频，特别棒！不仅可以给学生看，还可以给家长做科普。http://t.cn/R0dFBAD
大家如果有兴趣也可以关注他的youtube channel，有很多很酷的视频：http://t.cn/R0dFeKq
比如这个中国新年的视频http://t.cn/R0dFsum
关于月亮的绘本，我特别喜欢Kitten’s First Full Moon 《小猫的第一个满月》。第一次看就被萌到了。这是网址：http://t.cn/R0dswEF。
以上均为youtube的网址，如果没法查看，可以在公众号回复“中秋节”查看视频下载链接。
最近学了一些关于如何将美术和各学科结合的方法，近期会和大家介绍一下。这次先给大家介绍一些最常见的填色和月饼。
填色
我在www.childbook.com上找到了灰常萌的填色图，大家可以到网站上下载，还有一些其他的教学资料。
如果大家懒得一张张下载，也可以到李小喵的TPT里免费下载。我把所有的图片都整理成了一个PDF，大家直接打印就可以了。免费下载方式请查看文末~
月饼
做月饼固然是一件很有趣的事情，就像包饺子一样。
但是由于条件（jing fei）有限，我们有时候往往没法做真正的食物，肿么办？！小喵一般的做法是。。。。
拿橡皮泥捏！
去年春节的时候就拿白橡皮泥捏的饺子，学生玩得也挺high的。。
做月饼不一样的是要有模具，这个在淘宝上随便一搜就有很多了。。。
自然科学材料
因为中文沉浸式教学的缘故，很多老师需要用中文教自然科学（点击这里查看什么是沉浸式教学）。所以我们特别做了一个自然科学的主题。
说到中秋节，少不了的就是月亮的变化。
可以结合绘本《松鼠先生和月亮》，来激发他们对月亮的兴趣。
李小喵做了一个月亮的变化图
免费下载方式请查看文末~
数学
数学有很多主题都能和月亮还有中秋节挂钩，比如：
加减法应用题：
小明家里有10块月饼，他吃了2块，妹妹吃了1块，还剩几块？
形状几何：
学习不同形状的月饼。
统计：
调查班里学生喜欢月饼的口味：有多少人喜欢红豆味的月饼？
教统计的时候美国是用这个符号来计数的：
我觉得沉浸式教学的文化教学应该渗透在各个角落，于是我就教他们用正字计数。而且给每组table points的时候也是用正字，这样应用到实际生活中才能记得牢。
编程
我在之前的《为什么美国连五岁小孩都会编程》里介绍过可视化编程。因为像玩拼图一样，所以编程变得没有那么可怕，连小孩子都可以做。
因为我们学校和一个叫code to the future的公司合作，所以每周都有编程课。上次刚参加了培训，了解到scratch这个麻省理工学院设计的专门给小孩子学编程的网站，很赞。下面就是我做的一个简单的例子，因为时间有限，我就没来得及去掉背景什么的，比较粗糙，大家就看个意思就可以了。
https://scratch.mit.edu/projects/177501837/
大家点击不同的角色会有不同的反应。当然还可以实现很多其他的功能，比如说话，动作等等。因为比较复杂，我就不在这里一一介绍了。大家有兴趣可以自己先玩一下。
大家点击右上角的see inside就可以看到里面所有的程序。因为我做得都很简单，所以都很短。这个连一年级的小孩子都可以做到，只要他会打字认字就行！
简单的project可以让他们就放几张图，说几句话。复杂的甚至可以让他们编一个故事，然后用程序表现出来。
最开始的STEM是science, technology, engineer, math，后来又变成了STEAM，多了一个art。最新的一个版本是STREAM：加了一个writing。反正每个学科都很重要就对了。。。
之前我会让学生写完作文后用vidra这个app做成有声书：
自从知道了scratch以后，我就改成让他们用编程的形式把作文表现出来了。
大家有什么好的资源或方法欢迎在下面留言分享哈~ 最后预祝大家中秋节快乐 ?
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