幼小衔接教案
又到一年幼小升学季，好多家长纷纷忙于了解小学入学信息，参加小学入学考试，还有一些即将升入SK的孩子的爸爸妈妈们，大家都很想了解双清幼小课程怎么上，都讲哪些内容。以下是复活节周幼小衔接课程分享，欢迎大家关注！
第一天教学活动
一、活动名称：《学习用ai、ei、ui拼音节》
二、活动目标：1、复习复韵母ai、ei、ui。2、掌握两拼音节和三拼音节的拼读技巧。3、会用ai、ei、ui拼两拼音节和三拼音节。
三、活动准备：1、复韵母ai、ei、ui拼音卡。2、“p-ai—pai”等拼音板书。3、“美丽、河水”等词语板书。
四、活动过程：
（一）复习导入
挨着挨着ai、ai、ai，诶呦诶呦ei、ei、ei，围巾围巾ui、ui、ui。
（二）找朋友。和好朋友在一起，我们就是一家人啦！
小老师教会小朋友们拼音节啦！孩子们棒棒哒！再来想一想，哪里有这些音节呢？这是大家最喜欢的环节，“拍皮球、肥肉、不对”等等各种词都找了出来。
（三） 猜词语。老师拼了六个词语，自己在心里试着拼一拼，猜猜是哪六个词语。
现在全班最小的小朋友阿宝正在试着拼音节，虽然“河水”拼成了“喝水”，但是对于没学过单韵母，只学过部分声母的阿宝来说已经很好了，很好了！
Jimmy认真学起来，拼的还挺快。
快来看看小熊Jimmy拼出一个词来的小表情！！
六个词语里最难的“怀里”，还是个三拼音节，被Angel破译了。Angel拼出“怀里”后，我还特意问了“怀里”是什么词？Angel一边双手交叉抱在胸前，一边说“怀里”。
已经拼出了四个，还剩两个。“这里有一个特别简单，很常用的一个词。”Miller急得都快坐不住了，对滴“美丽”，Miller和我好像有灵犀似的。
第二天教学活动
一、活动名称：《9加几》
二、活动目标：1、了解9加几的多种算法。2、理解用凑十法算9加几。
三、活动准备：1、ppt。2、15根小木棍。
四、活动过程：
（一）情境图：午睡后，小朋友们要喝酸奶了，班级里放了两箱酸奶，左边箱子里装了9瓶，右边箱子里装了5瓶。
（二）提出数学问题，说算法。
把小木棍当做酸奶瓶，第一排9根小棍表示左边箱子里的9瓶酸奶，第二排5根小棍表示右边箱子里的5瓶酸奶。
问：一共有多少瓶酸奶？说说是怎么算的？
一个一个数一数，是一种算法。还有更简单的算法。
左边的箱子有一个格子里没有酸奶，如果拿过来一瓶，就凑成了10瓶，右边的箱子里还剩4瓶。一共有14瓶酸奶。像挪酸奶瓶一样，摆一摆小木棍吧！
（三）总结凑十法
凑十法：把9凑成十，好朋友1来帮忙，先算9加1，再算10加4，等于14。
如果右边酸奶瓶里放了6瓶或者8瓶呢？用凑十法怎么算？
（四）课堂练习
第三天教学活动
一、活动名称：《做20以内进位加法表》
二、活动目标：1、进一步熟练掌握进位加法。2、能找出加法表中的规律。
三、活动准备：1、进位加法口算卡。2、加法表板书。
四、活动过程：
（一）练习口算。
（二）情境设置：这么多口算卡，乱糟糟地摆放，我想把它们有规律地整理起来。
要怎样做呢？因为有10以内加法表的基础，孩子们一看就知道要放到表里。
孩子们自己找卡，自己思考放到哪个格子里，并说出为什么。
（三）这是我们填完的表格（因为口算卡大，所以直接写算式）。一起读一读吧！用自己的话说一说横着、竖着和斜着看有什么规律。
第四天教学活动
一、活动名称：《学习复韵母ao、ou、iu》
二、活动目标：会读、会认、会写复韵母ao、ou、iu。
三、活动准备：1、拼音卡片。2、小黑板
四、活动过程：
（一）复习导入：按顺序背诵单韵母和声母。
（二）看拼音卡片，学习ao、ou、iu
奥运奥运ao、ao、ao。
请两个小朋友来写一写ao。同时引导其他孩子怎样观察：看笔顺、看占格、看漂亮。写得真好！
请小朋友们点评。
莲藕莲藕ou、ou、ou。
（三）标声调。
ao和ou的小帽子都戴对了。iu的小帽子戴错了位置，受到ui的影响，都戴在的小i头上。虽然有点小状况，但这是一个很好的学习机会，复习标调歌“i、u并列标在后”，再把ui的四声都写出来，对比读一读，好多孩子豁然开朗。
复活节周，周五学校组织“大美儿童世界复活节派对”。K家幼小课程会让孩子度过小学过渡期，更好的适应小学学习生活。同时充分考虑5、6岁孩子的年龄特点，开展丰富的活动，孩子既好学又活泼、自信。祝福从K家走出去的孩子们越来越棒！
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