一、《金色的鱼钩》缩写100字？
在长征途中，我由于生病
无法跟上队伍的进度，请老班长照顾我们。我们的食物即将吃完,当老班长在洗衣服时看到鱼时，他每天用针钩住鱼钩，接着为我们喝鱼汤。自己从来没有吃过一次。老班长的身体每天都在恶化，在他去世前，他仍然放弃了食物。为了纪念这位老班长，我们会好好照顾鱼钩，并准备让这个红色的生锈雨钩教育革命的后代。
二、《金色的鱼钩》缩写200字？
1935年秋天，红四方面军进入草原。两位年轻的同志和我有肠胃难题，并缓慢行走。那台旧显示器离开了，要照顾我们。
大麦面条煮完才半个月。当这位老班长担心不吃饭时，他发现池塘边有鱼，于是他为我们钓鱼并做鱼汤。
我从未见过老班长吃过一口鱼，但他说他做到了。因此，在吃了一天之后，我安静地跟随这位老班长，看到他只吃了草根和剩下的鱼骨头。老班长注意到我发现了这个，并告诉我吃起来不容易。我不要告诉这两个同志。
旧班长已经牺牲了。
我包好鱼钩，等待革命的胜利，将其送到革命烈士纪念馆，让所有子孙后代瞻望
三、《金色的鱼钩》梗概作文300字？
《金色的鱼钩》
红军过草地的时候，老炊事兵照顾三个受伤的同志走出草地。
我们三个走不快，一天只能走20来里路。不到半个月我们的粮食就没有了。有一天，老班长在水塘边洗衣服时，发现有几条鱼跳出了水面，老班长跑回来用针做了一个鱼钩。这几天我们就有鱼吃了。
老班长为我们做饭，可我们一直没见他吃过，我问他，他总答：“我刚起锅就吃了。”有一次，吃完饭，我偷偷的跟着老班长，只见他捧起我们吃剩下的鱼刺，我的心无比难过，忍不住喊了出来，老班长听见了，让我别给那两位年轻的同志说，后来又跟我讲了许多话。
第二天，我们三个小同志不知怎样了，都吃不下去这个鱼。老班长鼓励我们要面对现实。
在老班长的鼓励下我们走到了草地的边际，可是老班长却昏迷不醒了，我赶快去钓鱼，等我钓完鱼的时候老班长已经奄奄一息了，老班长说他不能吃鱼，让我们把鱼吃了，要走出草地。最后牺牲了。
我一定要把这个金色的鱼钩放在革命烈士馆里给后辈们看。
四、《金色的鱼钩》，金色的鱼钩象征着何？
金色的鱼钩象征着老班长崇高的革命灵魂永垂不朽。鱼钩上闪烁着金色的光芒，这光芒照亮了革命者前进的路线。
鱼钩虽然已长满红锈，然而它却记录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的想法光辉，让人看到老班长那颗金子般的心。
内容概括
这篇课文叙述了长征途中一位炊事班班长接受并完成党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地，而牺牲了自己的故事，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品格。这篇课文是按事务提高顺序写的。先写了指导员派老班长照顾三个病号过草地，再写老班长想尽办法钓鱼煮野菜汤给三个病号吃，最后写老班长牺牲了，”我”把老班长留下的鱼钩保存起来，以教育后代。
五、怎样写金色鱼钩这篇作文的概括？
1935年秋天，在长征途中，由于生病跟不上队伍，指导员让老班长照顾我们。我们的食物很快吃完了，怎样办？老班长在洗衣服时看到了鱼，便用针做了一个鱼钩，每天钓鱼烧鱼汤给我们喝。老班长自己却从来没吃一次。没有营养，老班长的身体一天比一天差，就在临终前，他仍把食物让出来。为了纪念老班长，我们小心地保管好鱼钩，准备让这个长满红锈的雨钩教育革命后代。
六、作文仿写金色鱼钩题目自以？
作文编写《金色的鱼钩》]1935年，很多同志得了肠胃病，作文编写《金色的鱼钩》。
指导员派炊事班长照顾我们。炊事班长快40岁了，他对大家特别亲，大家都叫他“老班长”。一路上，老班长带我们走走停停，到了宿营地他就到处找野菜。不到半个月，两代青稞面就吃完了。一天，他在一个水塘边给我们洗衣服，忽然看见一条鱼跳出水面。他取出一根针，烧红了，完成一个勾。这天夜里，我们吃到了鱼汤。以后，老班长尽可能的找有水塘的地方宿营。第二天，他总能端着热气腾腾的鱼汤野菜给我们吃。我们从来没见过他吃一点鱼，小学五年级作文《作文编写《金色的鱼钩》》。有一次，我看到老班长坐在那里爵着草根和鱼骨头。老班长看见我就支支吾吾的说我：“我，我早就吃了！”老班长转身朝…
七、《金色的鱼钩》重点词语是何？金色的鱼钩？
支吾，弥漫，鱼饵，收敛，宿营地，奄奄一息，无边无涯，回味，严峻，舒展。
八、金色的鱼钩的鱼钩的来历？
1935年秋，红军过草地时，许多战士得了肠胃病，掉队了。当时有一位老班长要照顾三个病号过草地，当年的老班长就是用这口用缝衣针弯成的鱼钩挽救了三个革命战士的生活。
茫茫的草地，人烟稀少，鸟影绝迹，红军战士挨冻受饿缺衣少吃，前面有堵截，后面有国民党反动派的追兵。在这种艰苦的革命战争岁月里，老班长要照顾三个病号过草地谈何容易？
老班长的身体也不好，然而他却用惊人的毅力照顾着三个病号，他用缝衣针弯成鱼钩到水塘边去钓鱼，把钓到的鱼熬成的汤给病号喝，自己硬咽着战友剩下的鱼骨头。他们走到草地的边缘时，老班长积劳成疾牺牲了，而他却能用他年轻的生活帮助三位病号走出了草地。
九、金色的鱼钩原型？
课文《金色的鱼钩》老班长的原型是红军战士王玉清。
他是贵州省毕节时威宁县人，生于1921年，曾任福州军区副参谋长、福州军区炮兵司令员。
1940年，王玉清在百团大战中火线入党，随后被选拔进入抗大进修，成为中国人民解放军的第一代炮兵，参与数十场重大战役，亲历了新中国的诞生与强盛。
1957年，王玉清调任到福建，戍守东南沿海前沿阵地。
十、金色的鱼钩故事？
.《金色的鱼钩》故事简介：作者满怀深情地叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，以鱼钩为线索，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高质量。课文用“金色的鱼钩”做课题，意义深刻。“鱼钩”记录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的想法光辉，象征着老班长崇高的革命灵魂永垂不朽。
