日常礼貌用语和文明礼貌用语有哪些？
一、接待文明礼貌用语
1、风面语：早上好、下午好、晚上好、您好、很高兴认识您、请多指教、请多关照。
1、感谢语：谢谢、劳驾了、让您费心了、实在过意不去、麻烦您。感谢您的帮助。
3致歉语：对不起、请原谅、很抱歉、请稍等、请多包涵、别客气、不用谢、没关系、请不要放在心上。
3告别语：再见、欢迎再来、祝您一路顺风、请再来。
二、常用礼貌用语
1．初次见面说：您好
2．客人到来说：欢迎
3．好久不见用：久违
4．欢迎购物用：光临
5．求人解答用：请教
6．赞人见解用：高见
7．看望别人用：拜访
8．陪伴朋友说：奉陪
9．等候客人用：恭候
10．请人帮助说：请多关照
11．表示谦意说：对不起
12．麻烦别人说：拜托
13．与人分手说：再见
14．中途先走说：失陪了
15．表示答谢说：谢谢
16．表示礼让说：您先请
17．接受感谢说：这是我应该做的
18. 助人为乐说：我能帮您做什么
19．征求意见说：请指教
20．表示慰问说：给您添麻烦了。
21、见面问候语：您好；早上好；晚上好。
22、分手辞别语：再见；再会。
23、求助于人语：请；请问；请帮忙。
24、受人相助语：谢谢。
25、得到感谢语：别客气，不用谢。
26、打扰别人语：请原谅；对不起。
27、听到致歉语：不要紧；没关系。
28、接待来客语：请进；请坐；请喝茶。
29、送别客人语：再见；慢走；欢迎再来。
30、无力助人语：抱歉；实在对不起；请原谅。
31、礼称别人语：同志；先生；小姐；师傅；朋友。
32、提醒别人语：请您小心；请您注意；请您别着急。
33、提醒行人语：请您注意安全；过路请走人行道。
34、提醒乘客语：人多车挤，请大家让一让。
35、提醒旅客语：请您再仔细检查一下，看有没有遗忘什么东西。
36、提醒顾客语：时间快到了，没选好商品的同志请您抓紧时间。
37、提醒让路语：请借光；请您让一让好吗?
38、提请等候语：请稍候(等)，我马上就来。
39、提请排队语：请大家自觉排队；请您排队好吗?
40、接打电话语：接：您好!我是×× × ，请讲话。
挂：谢谢，再见。
文明礼仪怎么写？
1、除陋习，讲文明，树新风。
2. 礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
3. 只有尊敬别人的人，才有权受人尊敬。
4. 强本而节用，则天不能贫。
5. 土扶可城墙，积德为厚地。
6. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。
以文明礼貌为主题班会
1、班会主题：以“文明礼仪伴我行”为主题；
2、班会目的：促使同学们认识到讲究文明礼仪的重要性，使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使同学成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献；
3、班会时间：X年X月X日；
4、班会地点：X教室；
5、班会内容：主持人宣布班会开始，学习礼仪知识，才艺表演，现场采访，学生与老师互动，倡议并签承诺书，班主任作总结等。
怎样对学生进行文明礼貌教育
树立信心：班主任要对自己的礼仪教育能力有信心、对学生有信心。讲究方法：礼仪教育是心灵沟通的教育，多用正面引导法和情景模拟展示对比法，让学生领悟发现。少用说教，不用反面语言。区分场合：公共场所多用于各种礼仪常识的普及和正面宣传。学生偶有不良行为在公开场合应善意悄声提醒，强调某种现象和行为时不点名，从而保护学生的自尊心使其愿意接受礼仪教育。持之以恒：学校学生大多数文明礼仪意识不强、礼仪素质基础薄弱，原来生活环境接触运用礼仪行为不多。稳定情绪：在礼仪教育过程中不因学生的顽皮失去自己的风度，不被他激怒而大喊大叫。
文明礼貌是什么
1、文明礼貌，是公民社会公共生活的一条重要的道德规范，是人与人在社会交往中所必须遵循的言语行为准则。
2、它主要表现在待人谦恭和气，谈吐文明有礼，举止端庄大方等方面。
3、文明礼貌反映着一个人的精神面貌、文化涵养和文化素质，是一个人心灵美、语言美和行为美的和谐统一。
文明礼貌教育的主要内容是什么
文明礼貌教育的主要内容包括：
一、个人礼仪：
1、知道常用的礼貌用语。
2、掌握正确的形体姿态，养成良好的坐、立、行的习惯，保持正确的读书、写字姿势。
3、知道保持服装整洁，爱清洁、讲卫生。
二、交往礼仪：
1、能恰当、得体地称呼他人。
2、懂得尊敬父母，对长辈有礼貌。
3、尊敬老师，尊重老师的劳动。
4、知道同学之间应互相关心、互相帮助，友好相处。
5、知道待客、做客的基本礼节。
6、遵守秩序，轻声交谈，不打扰他人。
7、遵守公共交通规则，不闯红灯。
8、掌握肃立、注目礼、少先队队礼等礼仪。
文明礼貌格言
良好的礼貌是由微小的牺牲组成。不学礼，无以立。凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。无礼是无知的私生子。利益，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。
人类为什么要讲文明礼貌
文明礼仪涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
主要作用为：一是追求个人道德完善，二是维护公众利益、公共秩序。一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。
要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；
学生怎样才能做到文明礼貌
1、在学校生活中：集体生活中的礼仪，要做到仪表端庄，服装整洁；在走廊上行走，轻声漫步，不大声喧哗，不追逐打闹；进老师办公室，先轻声敲门，经许可后再进入；学校聚会时，整队入场，讲究秩序，保持安静。
2、在课堂上：要做到上身自然坐直，端正大方；回答老师提出的问题时要站立；发言须先举手，回答问题时，声音清晰响亮；上课专心听讲，认真思考，不随便讲话；上课期间有事发生，向老师进行报告。
3、在家庭中：做到早上起床向父母问好；上学或外出向父母打招呼；睡觉前向父母长辈问安；就餐时，先请父母、长辈入座；待客时，来客与父母交谈，要主动回避；父母、长辈工作时，要保持安静，不随便打扰。
文明礼貌的古文语录
历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
静以修身，俭以养德。
文明礼貌和道德的区别
文明礼貌和道德的区别是含义不同。文明礼貌通常指人们在社交场合或公共场合中表现出的一种外在的行为或态度，比如谦虚有礼、言谈得体、遵守规矩等，强调的是人与人之间互相尊重、和谐相处的一种表现，它可以提高人们在社交场合中的美德形象，促进社会的和谐稳定。而道德则是指对于什么是好与坏、对与错的一种认知和判断，更多地强调的是人们内心的行为准则和价值观，比如诚实、恪守承诺、尊重生命等，它涉及人们与自己、社会和其他生命体之间的关系，是人类社会文明发展的基础之一。
文明礼貌教育的名言名句
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。
