我国有哪些优秀的传统文化？
中国八大传统文化：
01十二生肖
十二生肖：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。
02四大发明
四大发明是中国古代创新的智慧成果和科学技术，包括造纸术、指南针、火药、印刷术。对中国古代的政治、经济、文化的发展产生了巨大的推动作用，且这些发明经由各种途径传至西方，对世界文明发展史也产生了很大的影响。
03四书五经
书为《论语》《中庸》《大学》《孟子》；五经指的是《诗经》《尚书》、《礼记》《易经》《春秋》。
四书之名始于宋朝，五经之名始于汉武帝。
04三皇五帝
三皇五帝是中国在夏朝以前出现在传说中的“帝王”。现在看来，他们都是部落首领，由于实力强大而成为部落联盟的领导者。秦始皇为表示其地位之崇高无比，曾采用三皇之“皇”、五帝之“帝”构成“皇帝”的称号。但是不同史家对“三皇五帝”都有不同的定义。三皇有八说，五帝有六说。具体三皇是谁，五帝是谁，存在多种说法。基本上，无论是按照史书的记载，还是神话传说，都认为三皇所处的年代早于五帝的年代。大致上，三皇时代距今久远，或在四五千年至七八千年以前乃至更为久远，时间跨度亦可能很大；而五帝时代则距夏朝不远，在4000多年前。
三皇
①燧人、伏羲、神农（《尚书大传》）；
②伏羲、女娲、神农（《风俗通义》）；
③伏羲、祝融、神农（《风俗通义》)；
④伏羲、神农、共工（《风俗通义》)；
⑤伏羲、神农、黄帝（《古微书》）。
⑥自羲农，至黄帝。号三皇，居上世（《三字经》）；
⑦天皇、地皇、泰皇（《史记》）。
⑧天皇、地皇、人皇（《民间传说》）。
五帝
①黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜（《大戴礼记》）；
②庖牺、神农、黄帝、尧、舜（《战国策》）；
③太昊、炎帝、黄帝、少昊、颛顼（《吕氏春秋》）；
④黄帝、少昊、颛顼、帝喾、尧（《资治通鉴外纪》）。
⑤少昊、颛顼、帝喾、尧、舜（伪《尚书序》）；以其经书地位之尊，以后史籍皆承用此说。于是这一三皇五帝说被奉为古代的信史；
⑥黄帝(轩辕)、青帝(伏羲)、赤帝又叫炎帝(神农)、白帝(少昊)、黑帝(颛顼)（五方上帝）
05五行八卦
五行是金、木、水、火、土；八卦是乾、巽、坎、艮、坤、震、离、兑。
06四大名著
四大名著：分别是《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》。
07唐宋八大家
唐宋八大家：唐代柳宗元、韩愈和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。
08中国十大传统节日
中国十大传统节日：除夕、春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节、冬至节、腊八节。
我国有哪些传统文化？
以下内容关于《我国传统文化有哪些》的解答。
1.琴棋书画：笛子、二胡、古筝、萧笛、鼓、古琴、琵琶。
2.中国象棋、中国围棋。
3.中国书法、篆刻印章、文房四宝、木版水印。
4.国画、山水画、太极图等。
5.传统文学：主要是指诗词曲赋。
6.《诗经》《楚辞》。
7.如四大名着《西游记》《红楼梦》《三国演义》《水浒传》等。
8.中国戏剧：京剧、越剧、秦腔、潮剧、昆曲、湘剧、豫剧、曲剧、徽剧、河北梆子、皮影戏、川剧、黄梅戏、粤剧、花鼓戏、巴陵戏、木偶戏、梨园戏、歌仔戏、庐剧等。
9.传统节日：中国有各种各样的传统节日，很多事情有各种礼仪和习俗。
10.中国建筑：亭阁牌坊、园林寺院、钟塔庙宇、亭台楼阁、民宅。
11.语言文字：汉语是我国使用人数最多的语言，也是世界上使用人数最多的文字。
12.我国除汉族使用汉语外，回族、满族、畲族也基本转用汉语。
13.医药医学：中医、中药、《黄帝内经》、《针灸甲乙经》、《脉经》、《本草纲目》、《千金方》、《神农本草经》、《伤寒杂病论》等。
14.宗教哲学：儒、道、释〔佛〕、周易、阴阳、五行、八卦、占卜、风水、面相等。
15.民间工艺：潮绣、剪纸、风筝、中国织绣（刺绣等）、中国结、泥人、面人、面塑、纹样（饕餮纹、如意纹、雷纹、回纹、巴纹、祥云）、千层底等。
16.中华武术：太极拳、咏春拳、武当拳、形意拳、少林武术、南拳、剑术等。
17.地域文化：中土文化、潮汕文化、江南文化、塞北岭南、大漠风情、蒙古草原、黑土地、青藏高原、桂林山水、中原文化、巴陵文化等民风民俗。
18.衣冠服饰：汉族衣冠服饰始于黄帝，备于尧舜，各朝代形制不同，中国还有受其他民族文化影响而诞生的服饰。
19.少数民族服饰种类较多，如苗族的”呕欠”、”呕欠嘎给希”、”呕欠涛”。
20.古玩器物：玉、金银器、瓷器、红木家具、景泰蓝、中国漆器、彩陶、紫砂器、蜡染、古代兵器等。
21.饮食厨艺：茶。
22.茶道。
23.酒文化、八大菜系饺子、汤圆、粽子、年糕、月饼、筷子等。
24.传说神话：盘古开天辟地、女娲补天、后羿射日、嫦娥奔月、梁祝、牛郎织女等。
中华优秀传统文化有几方面内涵
中国传统文化可概括为“以中华民族为创作主体，于清晚期以前，在中国这块土地上形成和发展起来的，具有鲜明特点和稳定结构的、世代传承并影响整个社会历史的宏大的古典文化体系”。
以中华民族为创作主体，于清晚期以前，在中国这块土地上形成和发展起来的，具有鲜明特点和稳定结构的、世代传承并影响整个社会历史的宏大的古典文化体系。将“传统”与“文化”有机结合起来的中国传统文化，从纵向探析主要指本国传统社会的文化，到清朝晚期之前的文化。横向来看主要指中国传统社会中民族的整体生活方式和价值系统，除儒家、道家、法家和佛教育学说外，还包括自然科学、人文科学的各个门类，如艺术、法律、哲学、道德等以及历史、地理、医医药学、天文、农学等古籍文书。
什么是中华优秀传统文化
中华优秀传统文化，是中华文明成果根本的创造力，是民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体。中华传统文化，依据中国历史大系表顺序，经历了有巢氏燧人氏、伏羲氏、神农氏（炎帝）、黄帝（轩辕氏）、尧、舜、禹等时代，到夏朝建立，之后绵延发展至今。
中华传统文化包含儒、佛、道三家主流文化。
中华传统文化的范围广泛，文字、语言、书法、音乐、武术、曲艺、棋类、节日、民俗等都属于传统文化的范畴。传统文化是我们生活中息息相关的，融入我们生活的，我们享受它而不自知的东西。具体地讲，中华传统文化以节日、古文、古诗、词语、乐曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法等为载体。比如正月初一春节、五月初五端午节、八月十五中秋节等节日和各种民俗活动以及传统历法在内的中国古代自然科学以及生活在中国的各地区的传统文化等等，都是中华传统文化的组成部分。
中华优秀传统文化是什么
中华传统文化，是中华文明成果根本的创造力，是民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体。中华传统文化是以老子、孔子为代表的道儒文化为主体，中国约5000年历史中延绵不断的政治、经济、思想、艺术等各类物质和非物质文化的总和。中华传统文化亦叫华夏文化、华夏文明，是中国5000年优秀文化的统领。而流传年代久远，分布广阔，文化是宇宙自然规律的描述，文化是道德的外延；文化自然本有，文化是生命，生命是文化；文化是软实力，是决定一切的内在驱动力；文化又是社会意识形态，是中华民族思想精神，是社会政治和经济的根本。
如何开展中华优秀传统文化教育
首先要深刻认识开展中华优秀传统文化教育的重大意义：开展博大精深、源远流长的中华优秀传统文化教育，对于构建社会主义核心价值观，唱响主旋律，提升全民思想道德素质，创建和谐社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大的现实价值和深远的历史意义；开展中华优秀传统文化教育必须坚持中国特色社会主义理论为指导，必须遵循推陈出新、古为今用、与时俱进的原则，必须坚持务实、开放、创新的原则，中华优秀传统文化教育，必须面向当代、面向世界、面向未来，任何时候，都不能排斥外来文化，更不能排斥当代文化。相反，它必须吸收当代优秀的文化和优秀的外来文化，不断赋予它新的内容、新的含义；建立一套完整的行之有效的完善中华优秀传统文化教育机制，应该把中华优秀传统文化教育纳入国民教育体系之中，纳入各级教育行政部门和各级各类学校工作考核范围内，同时高度重视中华优秀传统文化教育教材编写、审查和指导工作。
什么是中华优秀传统文化
中华优秀传统文化，是中华文明成果根本的创造力，是民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体。中华传统文化，依据中国历史大系表顺序，经历了有巢氏燧人氏、伏羲氏、神农氏（炎帝）、黄帝（轩辕氏）、尧、舜、禹等时代，到夏朝建立，之后绵延发展至今。
中华传统文化包含儒、佛、道三家主流文化。
中华传统文化的范围广泛，文字、语言、书法、音乐、武术、曲艺、棋类、节日、民俗等都属于传统文化的范畴。传统文化是我们生活中息息相关的，融入我们生活的，我们享受它而不自知的东西。具体地讲，中华传统文化以节日、古文、古诗、词语、乐曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法等为载体。比如正月初一春节、五月初五端午节、八月十五中秋节等节日和各种民俗活动以及传统历法在内的中国古代自然科学以及生活在中国的各地区的传统文化等等，都是中华传统文化的组成部分。
如何传承中华民族的优秀传统文化
1、取其精华，去其糟粕 ，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬 ，对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须加以改造或剔除；
2、 正确对待外来文化影响；
3、必须与弘扬时代精神相结合；
4、 最重要的是发挥主心骨作用。
中华优秀传统文化有几个方面内涵
以中华民族为创作主体，于清晚期以前，在中国这块土地上形成和发展起来的，具有鲜明特点和稳定结构的、世代传承并影响整个社会历史的宏大的古典文化体系。
将“传统”与“文化”有机结合起来的中国传统文化，从纵向探析主要指本国传统社会的文化，到清朝晚期之前的文化。
横向来看主要指中国传统社会中民族的整体生活方式和价值系统，除儒家、道家、法家和佛教育学说外，还包括自然科学、人文科学的各个门类，如艺术、法律、哲学、道德等以及历史、地理、医医药学、天文、农学等古籍文书。
总之，中国传统文化可概括为“以中华民族为创作主体，于清晚期以前，在中国这块土地上形成和发展起来的，具有鲜明特点和稳定结构的、世代传承并影响整个社会历史的宏大的古典文化体系”。
弘扬中华优秀传统文化要立足于什么
弘扬中华优秀传统文化时要立足当前、面向未来。要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化，推动文化相融相通，共同服务以文化人的时代任务，协力解决人类发展的未来问题。“推动中华优秀传统文化创造性转化创新性发展，不仅要不忘本，更重要的是面向未来”。在中华民族的历史长河中，诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等无数灿烂篇章点亮历史的天空。从古至今，无数优秀文化作品启迪心智、陶冶情操，为群众所爱，为后世留芳，集中体现中华民族文化的创造力影响力。
推动中华优秀传统文化融入什么
推动中华优秀传统文化融入国民教育、道德建设、文化创造和生产生活，发展社会主义先进文化不忘本来、吸收外来、面向未来更好构筑中国精神、中国力量。
弘扬中华优秀传统文化，就是将中华优秀传统文化运用于中国革命建设改革之中，提高民族道德素养，更好地推进中国特色社会主义建设。中华传统文化是中华文明成果根本的创造力，是民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体。
中华优秀传统文化重要内涵是什么
中华优秀传统文化重要内涵是指中国几干年文明发展史在特定的自然环境、经济形式、政治结构、意识形态的作用下形成、积累和流传下来，并且至今仍在影响当代文化的“活的中国古代文化”。
它既以有关的物化的经典文献、文化物品等客体形式存在和延续，又广泛地以民族的思维方式、价值观念、伦理道德、性格特征、审美趣味、知识结构、行为规范、风尚习俗等主体形式存在和延续。中华优秀传统文化形式多样，内容丰富，对我国精神文明的传承发挥着不可替代的作用。
